Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Frankfurther Schule = kritische theorie - Coggle Diagram
Frankfurther Schule
= kritische theorie
biografie
stroming binnen filosofie
begon tijdens interbellum
kritiek op sociale en politieke factoren over wat mensen normaal vinden en logisch
gids voor menselijke actie, emancipatorisch project = promoten van vrijere samenleving
start vanuit verlichting, die beloftes niet heeft volbracht, hun slaap van rede bracht monsters (nazisme, stalinisme, wereldoorlog, atoombommen
Ingebed in verlichting
Europese filosofie van 17 e en 18 e eeuw
gaven kritiek op autoriteit, en blind geloof in autoriteit vervangen door wetenschap en rede
doel: betere wereld
Door verlichting vorm van barbaarsheid binnengekomen te midden van vooruitgang
vooruitgang is ten dele illusie
Focus:
effect van kapitalisme
effect van communisme
beide systemen leiden tot onderdrukking, proberen begrijpen waarom
Frankfurther Schule
niet langer gericht op sociale revolutie
maar verlangen naar goed bestaan , verachting van wreedheid
geen conservatieve kritiek
zien ook positieve effecten van hedendaagse samenleving
verschillende denkers in Schule
Max Horkenheimer
Erich Fromm
Herbert Marcuse
Walter Benjamin
Theodor Adorno
Jürgen Habermas
veel verschillen, maar allen positioneerden ze zich tegenover falen van zowel communisme als verlichting
Vervreemding
lange traditie in filosofie nu meestal geassocieerd met Marx
arbeider wordt deel van machine daardoor raakt hij vervreemd van product, arbeid en van zichzelf
concept centraal in analyse van moderne tijd , gebruikt in verhouding met volledig administratieve maatschappij -> algemeen gevoel van vervreemding
Maatschappij
doorgedreven rationeel
focus op efficiëntie
bureacratie
standaardiseren
-> verlies aan subjectiviteit
Erich Fromm
mens voelt zich alleen en geïsoleerd van anderen
psychische onhoudbaar, mensen zoeken manieren om die gevoelens van vervreemding te vemrinderen.
-> identificeren met autoriteit , zelf niet meer nadenken en ethisch verantwoordelijk voelen voor daden
Marcuse
onderdrukking
seksueel
politiek
economisch
-> vervreemd van zichzelf en lichaam
maar onderdrukking kan worden opgeheven, gaat niet akkoord met pessimistische lezing van freud
driften moeten worden bevrijd (niet gesublimeerd)
Instituitionele Psychotherapie
hoe kan je leven organiseren in instellingen
onderzoekt context van psychiatrie
-psychisch lijden : vorm van psychische vervreemding
sociale vervreemding :sociale processen die zorgen dat iemand wordt geobjectiveerd , vb apparte toiletten
pathoplastie
= sociale vervreemding heeft inpact op ziekte vb agressie, wantrouwen
ervan uitgaan dat instituut ook ziek is , geen eenzijdige individualisering van problemen
Methode
Specifieke methode
Marxisme, alle vormen van hegemonie bekritiseren
dominante paradigmas onderzoeken
door middel van historische context en in kaart brengen van alternatieven
waarschuwt voor theorieën die blind zijn voor zelfkritiek en hun historische context
Methode:
feiten niet zozeer als geïsoleerde voorstellingen van realiteiten , maar als historish product verbonden met sociale context
geschiedenis van de waarheid
Methode:
geheel kunnen we terugzien in het particuliere en het particuliere reflecteert het geheel , interessant onderzoek doen naar dagdagelijkse zaken en populaire cultuur
kritische methode moet altijd veranderen