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VALUTAZIONE DEL BAMBINO 3 - Coggle Diagram
VALUTAZIONE DEL BAMBINO 3
PROTOCOLLO VALUTATIVO
È uno SCRIPT
Per valutare i processi e condizioni psichiche di uno o più individui in modo efficiente e affidabile
PARZIALMENTE FLESSIBILE
Ma deve avere una struttura ripetibile
Si compone di strumenti di valutazione psicologica -> ORDINATI GERARCHICAMENTE
A seconda del problema
Si parte dalla valutazione del problema presentato e si prosegue nelle direzioni previste seguendo dei criteri di
APERTURA / CHIUSURA
FLESSIBILITÀ, RIGIDITÀ
ESPERIENZA, INNOVAZIONE
Scopi
Riuscire ad avere una rappresentazione
valida e affidabile
di
CARATTERISTICHE DEL BAMBINO
LIVELLO DI SVILUPPO RAGGIUNTO
ASPETTI PROBLEMATICI (bambino e contesto)
RISORSE (di bambino e famiglia)
FORMULARE UNA PROGNOSI
CHE COSA VALUTARE?
Rischi di valutare TUTTO
Usare un protocollo molto lungo
Sottoporre il bambino in famiglia ha un alto livello di stress
Alzare molto i costi economici della valutazione
Rimandare la diagnosi/valutazione
Situazioni di confusione diagnostica e impossibilità di restituzione chiara
PRINCIPIO DI ECONOMIA INFORMATA E INTELLIGENTE
Riuscire a trarre il maggior numero di informazioni possibili da un’indagine che sia accurata, ma circoscritta
IL DILEMMA
Gli aspetti processi psicologici sono molti -> il bambino è uno
Selezionare lo strumento adatto e saperlo usare correttamente
Importanza del contesto di sviluppo
Interpretazione dei risultati
Etica della valutazione (principio di equità ed onestà)
COSA FARE
Conoscere le diversità teoriche ed epistemologiche dei diversi metodi di valutazione
Fare una scelta chiara di campo (nella valutazione della diagnosi)
Approfondire lo studio scientifico dei possibili legami tra un modo di vedere lo sviluppo e un altro (es. tra approccio neuropsicologica e psicodinamico)