Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Paradigmes psicològics de l’ensenyament i aprenentatge amb TIC, Teoria…
-
Teoria centrada en els processos mentals de l’aprenentatge, com la memòria, l’atenció i el processament de la informació.
Teoria que defensa que l’alumne construeix el seu propi coneixement a partir de l’experiència i la interacció amb l’entorn.
Teoria que entén l’aprenentatge com un procés social basat en la interacció i la col·laboració amb altres.
Teoria pròpia de l’era digital que considera l’aprenentatge com la capacitat de connectar informació en xarxa.
-
Teoria que entén l’aprenentatge com una resposta a estímuls externs, basada en el reforç i la repetició
-