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Erinnern und Vergessen: Lernen, Gedächtnis & Amnesie - Coggle Diagram

- - - - persönliche Erlebnisse
      - Beispiel
        
        Einschulung
    - - Faktenwissen
      - Beispiel
        
        Paris = Hauptstadt von Frankreich
  - - - Fähigkeiten
        
        Radfahren
        
        Schreiben
    - - Reiz beeinflusst Verarbeitung eines anderen
    - - erlernte Reaktionen
        
        Angst
- - - - steuert Aufmerksamkeit
    - - Sprache
      - Kapazität ca. 2 Sekunden
      - Rehearsal
        
        inneres Wiederholen
    - - Bilder
      - Raum
    - - verbindet Informationen
  - - - 7 ± 2
      - Miller
    - - 3–4 Einheiten
    - - Chunking
      - Wiederholen
- - - - fördert Konsolidierung
      - verschlechtert Abruf
- - - - keine neuen Erinnerungen
- - - - Vergangenheit verloren
    - - keine neuen Erinnerungen
  - - - Ursache
        
        Hippocampus-Schädigung
      - betroffen
        
        episodisches Gedächtnis
      - intakt
        
        Motorik
        
        Fahrradfahren
    - - nach Schädel-Hirn-Trauma
      - meist vorübergehend
    - - zuerst anterograd
      - später retrograd
      - Ursache
        
        Hippocampus betroffen
    - - plötzlich
      - Dauer unter 24 Stunden
      - reversibel
- - - - Angst
  - - - Arbeitsgedächtnis
      - Entscheidung
        
        was speichern
        
        was abrufen
  - - - zuerst Hippocampus
      - später Neocortex
    - - Erinnerungen veränderbar
      - jeder Abruf
        
        neue Gedächtnisspur
      - Folge
        
        stabiler
        
        aber verzerrbar
- - - - besserer Abruf
- - - - stärkere Verbindung
  - - - Hippocampus
  - - - Depotenzierung
      - De-novo LTD
    - - Vergessen
      - effizientes Lernen
- - - - Emotion
      - Kontext
      - Nutzung