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学業 (再生可能エネルギーの実態), 何を学んでいる？, 学習の中で特に頑張ったことは？, なぜさいたま市の太陽光発電事業を調査しようと思った？,…

- - - - さいたま市の全世帯のうち太陽光パネル実装世帯は11%しかない
        
        低い原因は費用にあると学んだ
        原因の仮説をたて、実際に調査した
        
        情報
        
        友人にインタビュー
        
        前提に偏りがあるとダメなので、実家暮らし・1人暮らしそれぞれ10人ほどに調査した
        
        情報収集の手間が面倒
        
        補助金などの制度が複雑
        
        心理
        
        友人にインタビュー
        
        前提に偏りがあるとダメなので、実家暮らし・1人暮らしそれぞれ10人ほどに調査した
        
        現状維持バイアス
        電気は今も使えているため「あえて変える理由」を感じない
        
        当事者意識の低さ
        「自分がやっても地球は変わらない」という無力感・当事者意識の低さ
        
        費用
        
        住民へのインタビュー
        
        属性に偏りがあるとダメなので、既に導入している家庭と未導入の家庭それぞれ5軒ほど調査した
        
        なかなか利益を回収できない
        
        初期費用が高くて手を出しづらい
        
        費用
        
        心理的抵抗や情報の手間の根底には「高くて現実的ではないから」という費用への不満があったため
        
        チーム内で異なる意見が出た際、両者の意見を聞いて折衷案を提案しまとめる役割
        
        調査や考察に消極的なメンバーの巻き込み
        
        簡単なタスクを任せたり、LINEで簡単に意見を求めたりした
        
        正直、自分一人で進めた方が早いと思った瞬間もあった。しかし、塾での経験を通じて、一人で走っても、誰もついてこなければ変革は起きない」と学んだからこそ、忙しい彼らを責めるのではなく、「忙しくても関われる仕組み」を作ることに情熱を注ごうと考えたから。
        
        やる気のあるメンバーで閉ざすのではなく、やる気のないメンバーにもオープンに歓迎することで、彼らに興味を持ってもらえるようなチーム作りができたため
        
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        徐々に調査へ関心を持ってくれるようになり、消極的だったメンバーが主体的に意見を言ってくれたり参加してくれるようになった
        
        バイトやサークルで忙しく、調査に熱量がなかった
        
        根本原因をとくて際に、
        A：費用が原因
        B：心理が原因
        に二極化。
        
        自分がソーラーパネルを買う時を想像してみたらどうか提案し、収束
        
        市と協定企業が連携し、太陽光や蓄電池を割安で導入できる仕組みを提供
        
        希望する市民を大量に集め、まとめて発注するので安くなる
        
        お菓子の箱買いのようなイメージ
        
        一軒家が多く、住宅街が広がっているため
        
        都心はマンション多い、地方は高齢化が進み、過疎になる懸念がある
    - - 住民の想いやその背景を踏まえた仕組み設計の重要性の学び
        
        顧客の方向性を提案する場面
        
        ただ高品質なソリューションの提供を行うのではなく顧客の現場や経営層それぞれの想いやその背景を踏まえた課題を特定し、それを解決できるソリューションの提供に繋げたい
  - - - 近年はSDGsが謳われているのに、なぜ低いのか疑問を抱き、より理解を深めたいと思った