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(La sociologia ha tre principali obiettivi, Nascita e sviluppo della…
La sociologia ha tre principali obiettivi
Spiegare
Domande esplicative: perche?
applicare
si possono applicare politiche o strumenti per prevenire o migliorare un servizio in base alla previsione sociologica
Descrivere
Domande descrittive: come, quando? I dati devono essere raccolti in modo empirico
Il metodo usato è scientifico, la sociologia utilizza il metodo sperimentale perche è una scienza
Ma come possiamo capire se il metodo è valido?
Se fa riferimento a una data popolazione
Validita esterna: non si puo prendere come campione l’intera popolazione, quindi viene selezionata solo una parte e successivamente si compie un processo di generalizzazione (dal generale al particolare)
Se fa riferimento a una relazione causale (X causa e y effetto)
Validita interna: Vi sono tre elementi necessari per una relazione causale
Criterio temporale: la causa deve essere avvenuta prima dell’effetto
X e Y devono essere associate empiricamente
Assenza di relazione spuria
Se usa determinati concetti
Qualità della misurazione:
Per misurazione si intende il quantificare, indicare una misura di un concetto astratto con dati empirici
Il processo di misurazione include:
Concettualizzazione: lo formalizziamo e definiamo concettualmente
operalizzazione: trasformiamo in una definizione operativa
Concetto: abbiamo il concetto generale e astratto
misura
Vi sono ulteriori specifiche in questo ambito:
Validità: se ripetuta da sempre lo stesso risultato
affidabilità: una misura è affidabile se rispecchia i dati verificati empiricamente
Tipi di metodo:
Quantitativo: esamina un grande numero casi ma non analizza molte variabili. Anche detti hard data (numeri)
Survey: sondaggio standardizzato con molte domande ma chiuse, preformate e uguali per tutti
Questi dati sono molto flessibili (grazie alle riverse tipologie: multi livello, cross-nazionali) perche possono essere utilizzati su chiunque ma non sono “profondi”
Dati amministrativi come censitori, sono gli unici dati che prendono come campione l’intera popolazione ma non sono usabili dalla sociologia
qualitativo: esamina pochi casi ma in profondità e accuratezza. Anche detti soft data (tabelle, testi, interviste)
Possono essere interviste oppure il sociologo puo direttamente immergersi nel campo che sta studiando, per esempio trasferendosi per poter entrare nelle dinamiche che cerca di spiegarle e osservarle da un altro punto di vista.
Il punto di forza è che il sociologo ha un’altra prospettiva, tuttavia diventa difficile rendere astratta la situazione dal momento in cui la vive
Studio storico- comparativo: si concentra sulla comparazione delle società secondo un criterio storico e temporale, analizzando maggiormente la variabile del tempo. Le fonti sono i documenti storici.
Un’ulteriore obiettivo è l’esplorazione
Ricerca esplorativa: prima di poter descrivere un concetto, bisogna osservarlo empiricamente (completa gli altri obiettivi). Ha obiettivo di scoprire nuovi fenomeni per scoprire nuove teorie
Segue un procedimento induttivo: dall’osservazione del caso particolare, elabora un concetto generale
Nascita e sviluppo della sociologia
La sociologia nasce nel conteso della modernità, definita grazie ai suoi 5 passaggi chiave. Il contesto è importante, nasce proprio in questi secoli perche la società si concentra sull’individuo e come la società lo influenza, proprio in virtu dei cambiamenti che la società stessa sta vivendo
Capitalismo e industrializzazione
individualismo
urbanizzazione
Sviluppo delle tecnologie
Sviluppo degli stati-nazione
I sociologici si specializzano e occupano di campi diversi, tuttavia tutti hanno alcuni aspetti che sono sempre centrali in ogni campo
Disuguaglianza
Risorse
Le risorse portano a dei risultati, che danno rendimento sul mercato del lavoro. Infatti gli individui con diverso livello di risorse hanno risultati diversi sul mercato del lavoro.
Capitale umano
insieme di conoscenze, competenze e capacita dell’individuo. Deriva principalmente da istruzione formale.
Teoria del capitale umano: aziende e datori di lavori cercano lavoratori che abbiamo ,aggiorneremo produttività e usano quindi il livello di istruzione come segnale affidabile su queste caratteristiche. Vengono quindi assunti individui con livello di istruzione piu elevato e quindi ottengono posizioni migliori. Viene anche guardata l’esperienza lavorativa e salute personale.
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capitale sociale: i due benefici principali sono conformismo a norme positive e fiducia tra le persone. Però abbiamo anche vantaggi lavorativi e salute personale.
Teoria della forza dei legami deboli
Teoria dei buchi strutturali (broker/brokerage)
teoria delle risorse sociali (persone con chi risorse nella propria rete personale hanno esiti lavorativi migliori
Affiliazione di gruppo
Categoria sociale alla quale una persona puo essere affiliata. La discriminazione è un trattamento impari e puo essere basata su gusti o statistica.
Teoria dell’ideologia di genere: esistono norme di genere, le persone tendono a conformarsi a queste norme (teorie del controllo sociale), l’adesione a norme fa si che gli uomini abbiamo ambizione professionali piu alte e quindi hanno esiti lavorativi migliori.
mobilitazione sociale
Concetto di opportunità: possibilità di avere successo. L’uguaglianza di opportunità è massima se tutti hanno le stesse possibilità indipendentemente dalle proprie origini sociali (condizioni della famiglia e contesto di nascita)
La mobilita sociale è la possibilità per un individuo di cambiare la propria posizione nella società, di muoversi da uno strato all’altro.
Inter-generazionale
Alta: ce molto movimento e i figli posso migliorare o abbassare la loro posizione rispetto a quella dei genitori
Bassa: poco movimento, la posizione dei figli è fortemente influenzata da quella dei genitori
Ascrizione e acquisizione
Status attainment: processo attraverso il cui le persone acquisiscono una certa posizione nella società.
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Altri fattori che influenzano la mobilita sociale
Relazioni famigliari
Istruzione e sistema educativo
mercato del lavoro
politiche statali
Modernizzazione: premia le caratteristiche acquisite perche premia istruzione e competenze
Stratificazione sociale: la disuguaglianza implica delle gerarchie, in diversi campi.
Ricchezza: accumulata nel corso delle generazioni con proprieta immobiliari o conti in banca. Solitamente è la ricchezza ha essere molto diseguale tra individui.
Circa meta della ricchezza nel mondo appartiene all’1% della popolazione mondiale. Vuol dire che la ricchezza è distribuita in pochissime mani, che godono di ricchezza estrema. Nelle società moderne la distribuzione di reddito e ricchezza è fortemente sbilanciata.
Indice di Gini: 0= massima eguaglianza e 1=massima diseguaglianza. Ha il vantaggio di sintetizzare la stratificazione di reddito complessiva. Gli USA sono il paese occidentale con maggiore diseguaglianza. Diseguaglianze maggiori in Cina e altri paesi in via di sviluppo (Africa, Sud America)
altra misura è la questa di reddito: in società perfettamente egualitaria il 10% della popolazione ha il 10% di reddito. Anche questa misura è in linea con il trend descritto sopra.
Reddito: flusso di ricchezza che si ottiene in un arco temporale limitato
Nelle società moderne è stata l’industrializzazione che ha causato un aumento senza precedenti del reddito medio, solamente nei paesi industrializzati ovviamente. (Questione media e mediana)
Concetto di classe sociale:
Marx ed Engels: una classe dominante e una subordinata: borghesia e proletariato. Le classi medie perderanno gradualmente importanza.
Previsione sbagliata: la stratificazione sociale diventa piu complessa rispetto all’originale struttura binaria. Come individuare una classe media?
Reddito: la classe media ha un reddito intorno al valore mediano della popolazione. Risulta tuttavia difficile operare una distinzione perche il reddito varia continuamente
status socioeconomico (SES): incorpora reddito, istruzione e tipo di occupazione) tuttavia riassumere le tre dimensioni in una sola misura richiede delle scelte non sempre ovvie
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Tipo di occupazione: approccio preferito dai sociologi in quanto i membri della stessa classe sociale hanno una occupazione simile e quindi una posizione simile: definiamo allora la classe sociale come insieme delle posizioni sociali individuabili nel mercato del lavoro e con le varie unita di produzione economica
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Non riguarda solo la dimensione economica ma anche alcune condizioni materiali di vita come la salute e la felicita.
È associata, allo sviluppo economico di un paese, l’aspettativa di vita: curva di Preston
I sociologi studiano la diseguaglianza tra paesi diversi o all’interno dello stesso paese, tra gruppi sociali diversi o tra individui nello stesso gruppo sociale.
Relazioni sociali: sono create dalle interazioni che due o piu persone scambiano tra loro. Queste interazioni possono essere scambi di informazioni, scambi materiali, ruoli (padre e figlio), similarità (frequentiamo gli stessi ambienti). I sociologi studiano le cause e le conseguenze delle relazioni sociali.
Relazioni sociali
Le reti sociali sono create dalle interazioni che due o piu persone scambiano tra loro. È un insieme di attori e relazioni tra questi attori. Concetto di nodo, linee. I legami possono essere stati o eventi.
Rete egocentrica: riguarda tutte le relazioni di interesse con un nodo centrale che è “ego”. I legami sono tra ego e alter oppure tra diversi alter.
tipiche per descrivere le reti personali
Rete nucleo
rete attiva
Rete totale
Ovviamente ogni rete personale è diversa in quanto è diverso il numero di persone che ci circondano e con le quali abbiamo contatti. Molte persone sono colpite da isolamento sociale.
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Rete sociocentrica: rete che raccoglie una serie di interazione, circoscritte in uno spazio specificato da confini. I nodi sono tutti gli attori appartengono a un gruppo e i legami sono le relazioni tra questi modi
I legami possono essere forti o deboli
Triade: insieme di tre nodi di una rete
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Trasmissione nelle reti sociali
Insieme di opinioni, valori, credenze o pratiche che si trasmettono nella rete di amici, compagni e ambienti scolastici. È abbondante l’evidenza empirica
Il fenomeno del conformismo fa si che queste opinioni o valori si diffondano e consolidino, rafforzando l’aggregazione e la clusterizazione (Es. Fumatori e non). Maggiore è la clusterizzazione maggiore è la segregazione.
Gruppi sociali: sono categorie di persone accumunate da politica, religione, interessi, qualcosa con cui si identificano ecc
partecipazione attiva
Coesione sociale: grado in cui una società, gruppo o organizzazione è caratterizzata da reti dense di relazioni positive
Si puo tradurre in coesione organizzativa ovvero società in cui gli individui hanno tendenza a partecipare attivamente
In quest’ottica i gruppi sociali uniscono: hanno effetti coesivi e promuovono la cooperazione e la solidarietà.
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Appartenenza sociale
identificazione
Sia le reti che i gruppi sociali nascono dall’interazione delle persone e sono concetti molto ampi. Creano una struttura che parte dal loro ma nel tempo diventa indipendente e si stacca da coloro che l’hanno creata. Questa struttura rimane e influenza la società. Hanno influenza sui singoli individui e possono creare vantaggi o svantaggi.
Cultura (è un fenomeno esclusivamente collettivo)
norme
Le norme sono un insieme di regole che determinano la vita sociale, come fossero delle regole del gioco. Possono essere:
Ingiuntive: riguardano opinioni, valori e credenze, che non possono essere individuali ma si ricollegano a una società. Comportano sanzioni che possono essere positive o negative
Teoria del controllo sociale
Parte dall’assunto secondo cui le persone seguono le norme e si conformano ad esse per evitare sanzioni o per avere riconoscimenti positivi.
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Norme morali, norme sociali
Problemi di coordinazione: teoria dei giochi, free riding, pays off
Teoria del trickle -down: ci sono diversi gruppi nella società e si imposta una gerarchia tra gruppi. Le norme descrittive possono anche essere simboli.
I simboli possono essere vari: modo di parlare, vestire, hobby ecc. a questo punto i membri di un gruppo con status inferiore, per cercare di associarsi alla classe con status superiore, integrano questi simboli.
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descrittive: hanno poca rilevanza perche non hanno valore morale e non comportano sanzioni
opinioni sono insieme di credenze cognitive ovvero ciò che le persone pensano, le loro idee sulla realta e la conoscenza che ne hanno. Credenze normative riguardano invece valori e gusti
Due meccanismo fondamentali con cui la cultura si diffonde: influenza sociale e conformismo
In gruppi di piccole dimensioni, le persone hanno la tendenza universale a conformarsi al giudizio dichiarato pubblicamente dalla maggioranza del proprio gruppo, anche quando il giudizio è sbagliato.
Avviene in famiglia: socializzazione con i genitori per trasmissione di cultura da genitore a figlio
Avviene tra amici e compagni: trasmissione nelle reti sociali dove si diffondono e consolidano (Es fumatori)
Avviene per Omofilia
trasmissione mediatica ed effetto di Werther (suicidi in mass media fanno aumentare suicidi reali). La comunicazione di massa via media influenza fortemente la cultura del pubblico.
Profezie che si auto avverano: processo in cui una previsione inizialmente falsa e infondata crea un comportamento umano che successivamente la rende vera
Effetto placebo: effetto individuale (la pastiglia è vuota ma la aspettativa ha effetti psicologici che fanno effettivamente stare meglio)
Effetto galatea: effetto individuale (previsione dell’individuo su se stesso innesca comportamento che avvera la previsione)
Effetto Pigmalione: aspettative di gruppo su altro gruppo
Più anche intrecciarsi con effetto galatea: aspettativa di gruppo innesca aspettativa individuale (prof si aspetta che A andrà male e A si convince che andrà male e questo accade nella realta perchè A ha scarse aspettative su se stesso e perche i prof hanno basse aspettative su di lui)
Effetto dell’età relativa (sia sportivo che scolastico)
anche conseguenze drammatiche a livello macro o economico (Es corsa agli sportelli bancari)
Influenza sociale informativa: mi conformo alle opinioni altrui perche le considero attendibili e accurate
Influenza sociale normativa: mi conformo perche voglio conformarmi alle loro aspettative e ottenere approvazione
Teoria dell’apprendimento sociale: gli individui vogliono ottenere informazioni corrette ma spesso non possono ottenerle autonomamente quindi imparano dagli altri.
Tuttavia esistono bias o distorsioni nell’apprendimento sociale per cui questo non avviene sempre nello stesso modo. Questo puo essere diretto o basato sull’osservazione.
Questo tipo di apprendimento è inevitabilmente influenzato dal contesto sociale e i bias cambiano l’intensità degli effetti.
Bias di popolarita
Bias di esposizione
Bias di conferma
Bias di status
Bias di suscettibilità
bias di adattamento
L’influenza sociale e i suoi bias sono usati anche per spiegare il successo dei prodotti culturali
Il successo è profondamente diseguale: un piccolo numero di prodotti ha grandissimo successo mentre la stragrande maggioranza ha bassissimo successo
Spiegazione individualistica: la qualità intrinseca del prodotto ne spiega il successo; eppure non sempre i prodotti di qualità hanno successo oppure non lo hanno da subito, quindi questa spiegazione non è sufficiente
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Innovazioni: nuova pratica che rappresenta una soluzione a un problema, applicabile in diversi campi
È spiegabile come un contagio complesso: comporta un certo grado di rischio e costo perche è un investimento e potrebbe non funzionare. Inoltre è complesso anche perche l’opinione si trasmette solo dopo che diversi contatti nella rete personale di A hanno acquisito l’opinione.
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Due diverse tipologie di vedere o affrontare una situazione
Prospettiva positivistica: la comprensione è oggettiva, ragionamento deduttivo, metodo quantitativo e risultati a livello macro e meso
prospettiva interpretativa: la comprensione è soggettiva, analisi di tipo induttivo, metodi qualitativi, fenomeni e risultati a livello micro
Sono queste dinamiche sociali a influenzare il singolo, che a sua volta influenza le dinamiche sociali
Effetti di azioni individuali
Meccanismi di aggregazione
Effetti di contesto sociale
