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新豐高中-聽懂孩子的心 - Coggle Diagram
新豐高中-聽懂孩子的心
成員分析
大約13人
自我功能良好，對於一些抽象的概念能夠好好的掌握，焦慮度低，分化程度高
主要困擾
對於同事或同學的情緒，該如何協助調節壓力
演講能夠給予的
調節自我，再調節他人
容納之窗的概念
放鬆身體的方法
自我調節
人我調節
講座安排
回顧
大腦的三個階層
失去平衡的效果
容納之窗
概念
容納之窗
範例
那年我們一起的夏天
身心調節
方法
人我調節
自我調節
練習
精油介紹
精油調製
落實
在照顧別人之前，照顧自己，確認清出自己的空間之後，再照顧他人