Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Gebalanseerde Leesprogram, Wanneer goeie idee hoe storieleer werk , maak…

- - - - storieboek bestudeer, graadvlak
        
        verstaan
        
        storiegebeure
        
        storielemente
        
        voorgestel: grafiese organiseerders
        
        skryf op bord/blaaibord
        
        vrae + antwoorde
        
        1 more item...
        
        assisntrument na afloop
        
        volgende tegnieke gebruik (afhangende vlak)
        
        O voorlees
        
        Luister na boek op kasset/CD
        
        Maats saamlees
        
        Klas in koor lees
        
        selfstandig
        
        L's selfs nog kleiner groepe verdeel
        
        2 more items...
        
        woordkaarte
        
        3 more items...
    - - uit ander vakke
      - Kies onderwerp uit bepaalde vakgebied
        
        kry dan eenvoudige teks daaroor
        
        skryf op blaaibord of bring aan teen muur/bord waar almal dit kan lees
        
        Deur Onnie voorgelees, hele klas saamgelees / individueel gelees
        
        O lei L's met begrip lees deur "wie, wanneer,wat,hoe, waar?" vrae
        
        moet dus so lees dat hul bepaalde info raaklees
    - - verstaan
      - struktuur aangebied
  - - - waarookal gel
      - ingebed
      - kry egter ook spesiale aandag wanneer deur direkte instruksie ingeoefen
    - - klanke aanleer
        
        wys waar gevorm wanneer hoor/uitspreek
        
        lippe, p
        
        vuiste langs wange, vokaal
      - woorde bou
        
        magneetletters
        
        permanent teen bord gehou
        
        O vervang+ voeg dit saam
        
        konsonante aan begin van woorde
        
        enkel
        
        mat, bed, kan
        
        twee/drie-letterkombinasies
        
        tree, stoep, skryf
        
        In groepe
        
        gebruik plastiekletters woorde volgens instruksies bou, klank + lees
        
        Werk saam, help mekaar
        
        ander gel
        
        in pare/ op eie
        
        eie woorde bou,klank + lees
        
        gebruik
        
        plasteiekletters
        
        kartonletters
        
        dobbelstene met letters op
        
        soms kry kaart met 2.3 beginkonsonate op
        
        moet op versk maniere voltooi
        
        kr
        
        3 more items...
        
        onnie se woord, L's skryf dit op hul wiTborde. Flits dit vir die onnie.
        
        Kan vinnig sien wie nog hulp nodig
        
        klein groepies saamgroeper almal hulp nodig bepaalde aspek
        
        kry verdere oefening/onderrig
        
        res gaan aan werk waarvoor nie onnie se hulp nodig het
        
        woordmuur met sigwoorde/ hoefrekwensiewoorde wat daardie bepaalde graad moet ken
        
        diftonge
        
        2/3 konsonantsamestellings
        
        begin
        
        einde
        
        woordfamilies
        
        Onnie verwys dikwels na muur sekere aspekte weer onder L's aandag bring
        
        kry opdragte bepaalde woorde soek + uitwys
        
        rangskik woorde op muur in sinne
        
        woordspeletjies
        
        woordtabelle volgens instruksies voltooi
  - - - goeie stories luister
      - leer
        
        onderskei tussen stories waarvan hul hou/ nie hou
        
        hoe lees werk
      - sien hoe lees behoort klink + lyk
        
        Onnie modelleer goeie leesgedrag
        
        korrekte manier vashou
        
        wisseling
        
        tempo
        
        volume
        
        pouseer
        
        karakters stemme naboots
        
        teks interessant maak
        
        intonasie
        
        interpretasie
    - - grootboek so hou almal mat kan sien gebeur
      - vrae vra aan leerders
        
        interpreteer prente OM voorspellings + afleidings maak
      - onderbreek soms teks L's opinie vra
      - fokus betekenis + boodskap, mar soms uitwys algemene kennis
        
        soos die bou van insekneste waar daar toevallig n insekkkarakter in die storie verskyn
        
        kry weer almal aandag, lees verder
      - lei L's denke +logika ontw
  - - - gelei vasstel bepaalde boek geskik vir hul spes leesvlak
        
        Naranca-leesprog
        
        5vingertoets
        
        eerste bladsy, meer 5 leesfoute, te moeilik
        
        kies ander
  - - - L
      - groep L's
        
        almal selfde leesvlak
        
        ontluikend
        
        storieleers
        
        modelleer hoe maak
        
        O gaan storie skryf deur woorde uit haar woordebank gebruik
        
        10 more items...
        
        beginner
        
        vroee
        
        Woordopwarmingsessie
        
        klank+woordakte by stap 2
        
        3-5 min
        
        Bekende boeke
        
        gedeeltes, reeds voorgelees
        
        Doel: vaslegging dmv herhaling
        
        O hanteer boek, vra L's sekere gedeeltes saamlees
        
        Boekbekendstelling
        
        nuwe boek bekendgestel
        
        Onnie
        
        modelleer
        
        2 more items...
        
        gee volledige oorsig
        
        Wys uit
        
        3 more items...
        
        Elke L ontvang kopie, fluisterlees saam
        
        Hierna self gedeeltes, O ondersteun waar nodig
        
        1 more item...
        
        Bespreking + lees en skryf verbinding
        
        L's bespreek dit wat gelees met onnie + maats
        
        Klem: verstaan teks
        
        Skryfakt volg
        
        bv woordbou
        
        1 more item...
        
        vlot
        
        leer lees, lees leer
        
        gevorderde strategiee toegepas
        
        afbreek meerlettergrepige woorde
        
        klem van lees
        
        vlotheid
        
        verstaan
        
        afleidings, voorspellings, besprekings
        
        gebruik GO's
        
        bepaal wie, wat, wanneer, waarom, wat van teks
        
        O gee intensiewe hulp aan L's wat onder vereiste standaard lees
        
        lees boeke op hul eie standaard
        
        geleidelik gelei vereiste standaard bereik
  - - - mod goeie sinskonstruksie
        
        hoeveel woorde
        
        eerste woord
        
        waar begin? (mik regs, leerders keer)
        
        hoe skryf ek..........? watter klank eerste?
    - - paragraafkonstruksie
        
        teks organisasie
        
        sinskonstruksie
        
        woordskat + woordgebruik
        
        taalstruktuur + grammatika
        
        spelling
      - Begin par skryf, vra leerderinsette
        
        hooflettergebruik in titel
        
        temasin
        
        sinne temasin ondersteun
        
        stylfigure
        
        vergelykings
        
        klanknabootsing
        
        verbingswoorde tydsverloop
        
        wie aan woord
        
        waar kommas moet invoeg
        
        vra L's om sekere woorde en sinne in die pragraaf te vervang met meer dinamiese
        
        versk bronne beskikbaar
        
        woordmuur
        
        plakkate oor stylfigure
        
        vbe van verbindingswoorde gedagtelyn rig
        
        GO's wat die wie/wat/wanneer/waar/waaarom v paragrawe uiteensit
        
        Leerders vul bv woordkaarte/ GO's in→ontleed + verander
        
        sinne nou herrangskik om beste volgorde toets
        
        1 more item...
- - - - skryf op sinstrook
        
        L lees sin+ knip dan woorde uit
        
        plaas platieksakkie
        
        plak woorde onder onnie byskrif
        
        doen dit in regte leesrigting v L na R
        
        "Lees" nou storie aan O voor. O lei woordontluiting+ begripstrategiee toepas.
        
        3 more items...