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Forschungsprozess (Forschungsmethodik) - Coggle Diagram
Forschungsprozess (Forschungsmethodik)
Grundlagen
Forschung entsteht aus einem
Erkenntnisinteresse
Daraus entwickelt sich eine
Forschungsfrage
Forschung ist
zielgerichtet und systematisch
Ausgangslage
Persönliche Betroffenheit
Berufliche Erfahrung
Literaturstudium
Auftrag durch Institutionen
Ergebnis ist eine konkrete Forschungsfrage
Phasen
Theoretische Phase (konzeptionelle Phase)
Planungsphase (Vorbereitungsphase)
Durchführungsphase
Analysephase (Auswertungsphase)
Disseminationsphase (Verbreitungsphase)
Ablauf
quantitativ: linear (Schritt für Schritt)
qualitativ: zirkulär (flexibel)
Theoretische Phase
= Erkenntnisinteresse: verstehen, erklären, verbessern
Ziel Problem klären und vorbereiten
Explikation der Problemstellung
Eigene Motive reflektieren
Ausgangsproblem analysieren
Konkrete
Problemstellung
formulieren
Forschungsfrage
Zentrale wissenschaftliche
Fragestellung
Bestimmt Methode, Datenerhebung, Auswertung, Interpretation
Anforderungen: Relevanz, Erkenntnisgewinn, Erforschbarkeit
Quantitativ: Forschung mit Zahlen und Messwerten
--> begrenzt, präzise, operationalisierbar (= Begriffe müssen messbar gemacht werden können)
Qualitativ: Forschung mit Interviews, Texten, Beobachtungen
--> offen, flexibel, induktiv (= vom Einzelnen zum Allgemeinen)
wissenschaftl. Fragen mit
Bedeutung und Tiefe
müssen theoretisch begründet sein
zur Wissenschaft beitragen
relevant für Praxis oder Gesellschaft sein
Literaturrecherche
Überblick über Forschungsstand
Abgrenzung
Präzisierung der Frage
Aufbau theoretischer Rahmen
sammelt bestehendes Wissen und ordnet die eigene Arbeit ein
systematisches Suchen und Lesen von Fachliteratur
Konkretisierung und Hypothesen
--> vor allem für quantitative Forschung
Konzeptionelle Definition (= Theoretische Bedeutung eines Begriffs) oder Operationale Definition (= Wie wird der Begriff gemessen?)
Hypothese: wandelt Frage in Aussage um
--> sagt voraus, welches Ergebnis erwartet wird
Merkmale
Beziehung zwischen Variablen
Hypothesen unstunabhängige Variable (Ursache)/ abhängige Variable (Wirkung)
ungerichtete Hypothese: Zhg. ohne Richtung
gerichtete Hypothese: Richtung wird genannt ("mehr", "weniger")
einfache Hypothese: zwei Variablen)
komplexe Hypothese: mehrere Variablen
Überprüfbarkeit
Hypothese muss messbar sein
Theoretische Fundierung
Hypothese muss logisch und wissenschaftlich begründet sein
basiert auf Theorien und Forschungsergebnissen
deduktives Vorgehen: von der Theorie zur Praxis
1️⃣ Man klärt sein Erkenntnisinteresse
2️⃣ Man analysiert das Problem
3️⃣ Man formuliert Forschungsfragen
4️⃣ Man recherchiert Literatur
5️⃣ Man baut einen theoretischen Rahmen auf
6️⃣ Man definiert Begriffe
7️⃣ Man bildet Hypothesen (quantitativ)
Ziel:
Die Untersuchung inhaltlich und wissenschaftlich vorbereiten.
Planungsphase
= Phase, in der die gesamte
Untersuchung genau vorbereitet wird
Untersuchungsplan erstellen
Methodik WIE?
Forschungsansatz: Quantitativ oder qualitativ
Forschungsdesign:
--> quantitativ: deskriptiv korrelativ experimentell
--> qualitativ: Ethnografie, andere interpretative Ansätze
Validität: intern/ extern
Machbarkeit
Methoden: Befragung, Beobachtung, Dokumentenanalyse, Biophysikalische Messung
Instrumente: Fragebogen, Leitfäden
Gütekriterien: Validität, Reliabilität
Prätest: Probedurchlauf
Übersetzung und Rechte
Stichprobe WER?
Stichprobe
quantitativ
Zufall
Nicht-Zufall
qualitativ
Auswahl zweckgebunden un dnach bestimmten Kriterien
Organisation
Zeitplan
Ressourcen
Ethik: informierte Einwilligung, Anonymität, Risikominimierung
Ethikkommission
Forschungsantrag
1️⃣ wird ein Untersuchungsplan erstellt
2️⃣ wird die Methode festgelegt
3️⃣ werden Instrumente entwickelt und getestet
4️⃣ wird die Stichprobe bestimmt
5️⃣ wird die Organisation geplant
6️⃣ werden Zeit und Kosten berechnet
7️⃣ werden ethische Fragen geklärt
8️⃣ werden Genehmigungen eingeholt
Ziel:
Die Studie so vorbereiten, dass sie praktisch,
wissenschaftlich und ethisch korrekt durchgeführt werden kann.
Durchführungsphase
= Daten im Feld sammeln - Datenerhebung
Datenerhebung im Feld
Flexibilität bei Problemen
Reflexion
Analysephase
= Daten auswerten, darstellen,
interpretieren, Schlussfolgerungen ziehen
Auswertung
Quantitativ: statistisch
Qualitativ: Transkription
(=Wörtliches Abschreiben von Tonaufnahmen)
Ergebnisdarstellung
Quantitativ: Tabellen, Diagramme, Hypothesenprüfung
Qualitativ: Kategorien, Modelle, Zitate
Objektivität wahren!
Inhalte: Häufigkeiten, Mittelwerte und Streuungen
Verifikation/ Falsifikation
Diskussion
Bezug zu Theorie,Literatur, Forschungsfrage
Methodenkritik
Schlussfolgerungen
Praxisbezug
Neue Forschungsfragen
quantitativ: konkrete Handlungsempfehlung
quantitativ: Anregung
1️⃣ Auswertung
2️⃣ Ergebnisdarstellung
3️⃣ Diskussion
4️⃣ Schlussfolgerungen
5️⃣ Neue Fragen
Kreislauf
Neue Erkenntnisse führen zu neuen Fragen