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La Conservación de la Arquitectura de Tierra - Coggle Diagram
La Conservación de la Arquitectura de Tierra
El saber local como base de la conservacion
Aquellas mezclas y procedimientos basados en un conocimiento tradicional y local.
La transmisión de aquellos conocimientos por medio de antepasados y experiencias propias.
¿Qué mecanismos pueden asegurar la transmisión del conocimiento sin alterarlo?
Las obras y talleres son espacios que permiten creas vínculos a través de las vivencias de un "saber hacer", integrando la teoría y practica en un entorno donde existe la interacción social y se brindan soluciones a diversas necesidades (Garzón, 2017).
Para evitar que el conocimiento se altere por distintas visiones, se propone un método colaborativa donde la construcción del conocimiento es social y colectiva, valorando lo local (Garzón, 2017).
La necesidad de una educación que integre estos recursos en la formación profesional para llevar el conocimiento y superar los prejuicios que relegan estas técnicas (Garzón, 2017).
No logra existir una generalización ya que los materiales pueden variar según las regiones.
Desafíos y problemas actuales
La percepción errónea de las personas al creer que la arquitectura de tierra se le atribuye a la pobreza.
La perdida de información, ya que, ciertos conocimientos que son transmitidos de manera oral dificultan la documentación de estos mismos.
¿Qué estrategias de comunicación son efectivas para revertir el pensamiento de "arquitectura de pobreza"?
El uso de diseños arquitectónicos innovadores y nuevas posibilidades estéticas es clave para romper prejuicios (Garzón, 2017).
La creación de normas técnicas (como la NTC 5324 en Colombia) para materiales no convencionales ayuda a regular su uso y a que sean aceptados por profesionales y por el mercado, sacándolos de la categoría de "obsoleto" (Garzón, 2017).
La información técnica debe presentarse de forma accesible para diversos públicos, incluyendo estudiantes, profesores de diseño, profesionales de la construcción y auto constructores. Esto ayuda a colectivizar el conocimiento y a romper los prejuicios derivados de la falta de divulgación (Guerrero, 2007).
objetivos de la conservacion
La aplicación de este saber para ayudar a fortalecer la arquitectura del presente y el futuro.
La necesidad de contar con la información correcta para su uso adecuado.
¿Cuáles son las "limitaciones" específicas del material?
Para revalorizar estas obras, es necesario comunicar con transparencia tanto sus ventajas como sus límites físicos y su vulnerabilidad, enseñando que un mantenimiento adecuado garantiza una durabilidad de siglos, superior a muchos materiales modernos (Guerrero, 2007).
una limitación es que las paredes pueden estar deterioradas en su interior (por ejemplo, por la presencia de termitas o humedad acumulada) sin que los síntomas sean visibles de inmediato en el exterior, lo que pone en riesgo la estabilidad del edificio de forma silenciosa (Correia, 2007).
Bibliografia: Garzón, L. E. (2017). Transferir tecnología vs. transferir conocimientos en la arquitectura y construcción con tierra. Revista Nodo, 12, 62–72.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8690869
Guerrero Baca, L. F. (2007). Hacia la recuperación de una cultura constructiva. APUNTES, 20(2), 182–201.
https://doi.org/https://doi.org/https://doi.org/10.11144/8976
Correia, M. (2007). Teoría de la conservación y su aplicación al patrimonio en tierra. APUNTES, 20(2), 202–219.
https://doi.org/20119003
Pregunta de investigacion
¿Qué estrategias educativas permiten integrar de manera efectiva el saber local y tradicional en la formación profesional académica para superar los prejuicios técnicos y sociales en la arquitectura de tierra?
Según la información recopilada se puede hacer:
La información técnica debe ser presentada a manera de que logre ser accesible.
Los profesores pueden impulsar el conocimiento en las carreras tecnicas.
Aquellos diseños que pueden innovar este tipo de arquitectura y se dejen de lado los prejuicios.
Evitar una mala transmision de informacion, para evitar su alteracion.