Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Зміст, завдання та роль методичної роботи в закладі освіти - Coggle Diagram
Зміст, завдання та роль методичної роботи в закладі освіти
Методична робота у школі передбачає:
поглиблення філософсько-педагогічних знань,
освоєння методики викладання додаткових предметів, проведенням відкритих уроків,використанням
наочних посібників, ТЗН, дидактичних матеріалів
вивчення діалектики і принципів розвитку української національної
школи; збагачення педагогічних кадрів, вивчення теорії та досягнень науки, володіння сучасними науковими методами, вивчення й
практична реалізація оновлених програм і підручників,
освоєння і практичне застосування теоретичних положень загальної
дидактики,активізації навчальної діяльності учнів і
формування у них наукового світогляду,
систематичне інформування про нові методичні рекомендації,публікації, вивчення відповідних державних нормативних документів;
упровадження досягнень етнопедагогіки,психології
Зміст методичної роботи в школі
наукові дослідження з різних питань навчальної і виховної роботи;
координація розробки навчальних планів і програм, їх узгодження за
суміжними й взаємозабезпечуючими дисциплінами;
обговорення проблем інформатизації освіти, підвищення якості
професійної підготовки вчителів
аналіз і корекція підготовки здобувачів освіти
організація лекцій для адміністрації і вчителів з питань педагогіки й
психології,
вияв, узагальнення і розподіл позитивного досвіду навчальної,
виховної та методичної роботи
вивчення і впровадження до навчального процесу позитивного
досвіду методичної роботи інших освітніх установ.
Завдання методичної роботи
допомога
вчителю у створенні індивідуальної творчої лабораторії
вивчення і впровадження у власну педагогічну практику досягнення
передового педагогічного досвіду,
проведення власних експериментальних досліджень
підвищення наукового рівня вчителя:
підготовка вчителя до засвоєння ним змісту нових програм і технологій їх
реалізації;
ознайомлення з досягненнями психолого-педагогічних
дисциплін і методик викладання;
вивчення і втілення у шкільну практику
передового педагогічного досвіду
збагачення новими, прогресивними і досконалими методами і
засобами навчання;
постійне вдосконалення навичок самостійної роботи
вчителя, надання йому кваліфікаційної допомоги
Напрями методичної підготовки вчителя.
Загальнокультурна підготовка спрямована
Методична, світоглядна
Частково-методична
Дидактична
Виховна
Психолого-фізіологічна
Етична