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ESTILOS DE APRENDIZAJE - Coggle Diagram
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Concepto de Estilos de Aprendizaje
ofrecen un marco conceptual que permite entender los comportamientos diarios en el aula, cómo se relacionan con la forma en que están aprendiendo los alumnos y el tipo de acción que puede resultar más eficaz en un momento dado
Componentes del estilo
Rasgos cognitivos
Forma de organizar información.
Resolución de problemas.
Uso de conceptos.
Rasgos afectivos
Motivación.
Expectativas.
Actitudes hacia el aprendizaje.
Rasgos fisiológicos
Ritmos biológicos.
Preferencias sensoriales.
Caracteristicas
No deben usarse para etiquetar.
Pueden modificarse.
Cambian según la situación.
Facilitan el aprendizaje cuando se consideran en la enseñanza.
Importancia de los Modelos de Aprendizaje
Función de los modelos
Explicar conductas en el aula.
Comprender cómo aprende el alumno.
Diseñar estrategias educativas adecuadas.
Utilidad educativa
Apoyo para docentes.
Orientación psicopedagógica.
Favorecen aprendizaje significativo.
Modelos de estilos de aprendizaje
Modelo de los Cuadrantes Cerebrales (Herrmann)
Fundamento
Basado en funcionamiento cerebral.
División en cuatro cuadrantes.
Integra hemisferios y sistema límbico.
Tipos de cuadrantes
Cortical Izquierdo (Experto)
Pensamiento lógico y analítico.
Orientado a hechos y teorías.
Competencias matemáticas y técnicas.
Límbico Izquierdo (Organizador)
Planeación y estructura.
Orden y procedimientos.
Habilidades administrativas.
Límbico Derecho (Comunicador)
Emocional y social.
Trabajo en equipo.
Comunicación interpersonal.
Cortical Derecho (Estratega)
Creatividad e intuición.
Visión global.
Innovación e imaginación.
Características en el aula
Diferencias entre docentes y alumnos.
Distintos modos de evaluación.
Diferentes formas de aprender:
Teoría
Estructura
Interacción
Ideas creativas
Modelo de Felder y Silverman
Dimensiones del aprendizaje
Activo — Reflexivo
Sensitivo — Intuitivo
Visual — Verbal
Secuencial — Global
Caracteristicas
Activo
Aprende haciendo.
Trabajo grupal.
Reflexivo
Analiza antes de actuar.
Prefiere pensar individualmente.
Sensitivo
Datos concretos.
Aplicación práctica.
Intuitivo
Conceptos abstractos.
Innovación.
Visual
Imágenes y esquemas.
Verbal
Explicaciones orales o escritas.
Secuencial
Paso a paso.
Global
Comprensión general primero.
Modelo de Kolb
Aprendizaje experiencial
Aprender mediante la experiencia.
Ciclo continuo de aprendizaje.
Etapas del aprendizaje
Experiencia concreta.
Observación reflexiva.
Conceptualización abstracta.
Experimentación activa.
Estilos derivados
Activo
Reflexivo
Teórico
Pragmático
Modelo de Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder
Sistemas de representación
Forma en que percibimos la información.
Tipos
Visual
Aprende viendo.
Recuerda imágenes.
Auditivo
Aprende escuchando.
Explicaciones verbales.
Kinestésico
Aprende haciendo.
Movimiento y emociones.
Modelo de Hemisferios Cerebrales
Hemisferio izquierdo
Lógico.
Analítico.
Secuencial.
Lenguaje y números.
Hemisferio derecho
Creativo.
Intuitivo.
Global.
Imaginación y arte.
Modelo de Inteligencias Múltiples
Concepto
No existe una sola inteligencia.
Diversas capacidades humanas.
Tipos de inteligencia
Lingüística
Lógico-matemática
Espacial
Musical
Corporal-kinestésica
Interpersonal
Intrapersonal