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LETTURA E COMPRENSIONE TESTO, SCUOLA MEDIA**, EFFETTO DI GENERAZIONE, ML …
LETTURA
E COMPRENSIONE TESTO
SCOPO = RISPONDERE
TROVARE LE INFO IMPORTANTI
TESTO
STRUTTURA DI CONCETTO
STRUTTURA DI SUPPORTO
DRITTE OPERATIVE
VAI A FINE CAPITOLO
FARO GUIDA
METTITI ALLA PROVA
DOMANDE APERTE
TESTI DA COMPLETARE
VERO7FALSO
LEGGI IL SOMMARIO, OSSERVA LE MAPPE E GLI SCHEMI
RIVEDI GLI APPUNTI
COSA L'INSEGNANTE RITIENE IMPORTANTE
TROVARE ASSOCIAZIONI REALI CHE IL RAGAZZO CONOSCE
STIMOLARE RICORDI A CUI COLLEGARE LE NUOVE INFORMAZIONI
COSA HA DETTO L'INSEGNANTE?
CREARE UNO SCHEMA DI SINTESI SU CIò CHE RICORDA
CONOSCI GIA QLC DI QUESTO ARGOMENTO?
LETTURA DEL TESTO A PICCOLISSIME PORZIONI
UNA FRASE. IL PRIMO CAPOVERSO
SCHEMATIZZARE SU UN FOGLIO A PARTE
1* PARTIRE DALLA FINE
2-TRAVARE ATTIVAMENTE ASSOCIAZIONI CON L'ARGOMENTO
3-ESTRARRE DALLA MENTE QUANTO GIA' SA O RICORDA DELL'ARGOMENTO, IN PARTICOLARE SE E' GIA' STATO SPIEGATO IN CLASSE
4-LEGGERE IL TESTO A PICCOLISSIME PORZIONI
SCUOLA MEDIA**
SCUOLA PRIMARIA
EFFETTO DI GENERAZIONE
ML MBT