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Sistemas Representacionales - Coggle Diagram
Sistemas Representacionales
Definición
Desde la perspectiva de la PNL se refiere a la manera en la que los seres humanos, como individuos, percibimos, procesamos y almacenamos información del entorno, de manera general, determina la preferencia por usar la vista, el oído o las sensaciones corporales para aprender y comunicarse.
Principales exponentes
Bandler, Richard y Grinder, John.
Estilos de Aprendizaje
Visual
Características de estudiantes con predominancia en el sistema visual
Observadores, organizados y tranquilos. Aprenden mejor cuando leen o ven la información.
Asimilan con rapidez grandes cantidades de datos.
Establecen relaciones entre ideas y conceptos.
Auditivo
Características de estudiantes con predominancia en el sistema auditivo
Hablan solos, suelen distraerse, mueven los labios al leer.
Pueden parafrasear la información asimilada.
Buenos en idiomas y música.
No relacionan ni elaboran conceptos abstractos con la misma rapidez que las personas con preferencias visuales.
Kinestésico
Características de estudiantes con predominancia en el sistema kinestésico
Una vez aprenden algo, es difícil que lo olviden.
Buscan excusas para levantarse o moverse.
Son demorados al realizar las actividades.
Responden a las muestras físicas de cariño.
Les gusta tocar todo a su alrededor.
Gesticulan mucho.
Están en constante movimiento.
Estrategias para el trabajo en el aula
Estudiantes con características visuales
Observar objetos, eventos o situaciones.
Hacer y utilizar en el aula dibujos, bosquejos, comics, carteles, diapositivas, videos, mapas geográficos, pinturas, fotografías, mándalas, tablas, diagramas, gráficas, líneas de tiempo, cuadros comparativos.
Estudiantes con características auditivas
Hacer y utilizar actividades de ritmo, audios, cantos, bailes, debates, exposiciones, entrevistas, dictados, lecturas en voz alta.
Estudiantes con características kinestésicas
Hacer y utilizar actividades que permitan sentir y percibir distintas texturas, olores, sensaciones.
Realizar trabajos de campo, juego de roles, actuaciones, laboratorios, reparaciones, posturas, gestos, deportes, manualidades.