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Elementos funcionales para la elaboración de materiales de aprendizaje -…
Elementos funcionales para la elaboración de materiales de aprendizaje
ASPECTOS GENERALES
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Responden al Curriculum Nacional Base (CNB).
Incluyen portada con nivel, grado, área e institución.
Presentan tabla de contenido.
Contienen competencias e indicadores de logro.
Describen metodología y evaluación.
Promueven equidad, inclusión y diversidad.
Atienden necesidades educativas especiales.
Organización del contenido
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Presentación clara y secuencial.
Gradación lógica de los contenidos.
Estructuración en unidades, bloques o proyectos.
Relación entre competencias y actividades.
Actividades individuales y colaborativas.
Fomentan aprendizaje significativo.
Diseño y Diagramación
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Distribución equilibrada de texto e imágenes.
Uso adecuado de márgenes y espacios en blanco.
Jerarquización de títulos y subtítulos.
Evitar sobrecarga visual.
Colocar imágenes cerca del texto relacionado.
Mantener coherencia visual en todo el material.
TIPOGRAFÍA
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Uso máximo de tres tipos de letra.
Fuentes legibles (Arial, Verdana, Tahoma, Century Gothic).
Tamaño adecuado según el nivel educativo.
Uso correcto de negrita y cursiva.
Interlineado proporcional.
Evitar ríos, viudas y huérfanas.
Uso de Imágenes
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Fotografías, ilustraciones, esquemas y gráficos.
Deben apoyar el contenido pedagógico.
Buena resolución e iluminación.
Incluir pie de imagen cuando sea necesario.
Reflejar diversidad cultural y social.
Respetar derechos de autor.
Materiales audiovisuales
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Claridad en sonido y locución.
Música adecuada al contenido.
Relación coherente entre audio e imagen.
Calidad visual (enfoque, color, contraste).
Favorecen interacción y retroalimentación.
Entornos virtuales organizados y accesibles.
Evaluación
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Diagnóstica, formativa y sumativa.
Uso de diferentes técnicas e instrumentos.
Adaptada a las características del estudiante.
Permite retroalimentación constante.
Finalidad pedagógica
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Desarrollar competencias.
Promover aprendizaje activo.
Facilitar comprensión y análisis.
Apoyar la implementación del CNB.
Fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje.