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Razonamiento inductivo y deductivo en el conocimiento científico y…
Razonamiento inductivo y deductivo en el conocimiento científico y cotidiano.
conocimiento cotidiano
se basa en la experiencia diaria.
No sigue un método sistemático.
Es subjetivo y practico.
Se transmite por costumbres, creencias y tradición.
Útil para la vida diaria.
Conocimiento científico
sistemático y metódico
Objetivo y verificable
Usa razonamiento inductivo y deductivo
Busca explicar y predecir fenómenos.
Es base del aprendizaje científico
Razonamiento inductivo
concepto
Parte de observaciones particulares para llegar a una conclusión generales.
Va de lo particular a lo general.
características
Se basa en la observación y la experiencia.
Las conclusiones son problemas, no absolutas.
Permite generar hipòtesis.
Va de lo particular a lo general.
Depende de la repetición de casos.
conceptos mas importantes
observación
patrón
Generalización
Probabilidad.
Hipòtesis
Experiencia empírica
Aplicaciones en la vida real.
Investigaciones exploratorias
Aprendizajes por experiencia
Diagnósticos preliminares
Estudios mediante encuestas
Predecir el clima por observaciones.
Razonamiento deductivo
concepto
parte de leyes o principios.
Va de lo general a lo particular .
Conclusiones lógicamente necesarias.
características
Conclusiones seguras si las premisas son verdaderas.
Basado en la lógica.
No depende de la experiencia directa.
Permite comprobar teorías .
Muy usado en ciencias formales.
conceptos importantes.
premisa
conclusión
Lógica
Ley científica
Argumento
Verificación
Aplicación en la vida real
Resolución de problemas matemáticos
Aplicación de leyes físicas
Uso de normas jurídicas
Experimentos controlados
Toma de decisiones racionales
Importancia en el aprendizaje.
Desarrolla pensamiento crítico
Relaciona teoría y practica
Mejora la comprensión científico
Favorece el aprendizaje significativo
Fortalece habilidades cognitivas