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Teorías de aprendizaje relacionadas al aprendizaje colaborativo., ASPECTOS…
Teorías de aprendizaje relacionadas al aprendizaje colaborativo.
El A.C. es una metodología pedagógica que ha ganado una importancia creciente en los entornos educativos debido a su capacidad para fomentar la construcción conjunta del conocimiento a través de la interacción social.
Desarrollada por Vigotsky
El alumno es un agente activo que construye su comprensión a través de la colaboración con sus compañeros y figuras de autoridad (maestro)
El rol de docentes y compañeros permite que ocurra un fenomeno llamado andamiaje
Los docentes son vistos como facilitadores
Es un proceso inherentemente social
CONCEPTOS IMPORTANTES
Concepto 1-ZDP: zona de desarrollo próxima: distancia entre lo que él alumno puede hacer y lo que puede lograr cuando trabaja con el docente o con el grupo colaborativo
**Concepto 2.El lenguaje y el pensamiento están profundamente interrelacionados dónde los individuos pueden internalizar conceptos, estructuras de pensamiento y formas de razonar
Concepto 3-
El entorno social y cultural son determinantes en el proceso de aprendizaje
IMPLICACIONES
Los docentes deben facilitar espacios donde los estudiantes puedan trabajar en colaboración utilizando la ZDP y el andamiaje
Facilitar la interacción con compañeros más experimentados, tanto dentro cómo fuera del aula
textPone énfasis en el trabajo conjunto de los estudiantes, alentando la cooperación, el intercambio de ideas, la resolución grupal de problemas y el desarrollo de habilidades interpersonales.
**Desarrollada por Albert Bandura
El estudiante aprende a través de la observación, es decir aprende de lo que se dice y se hace en el aula. 👍
Observación, modelado, y la imitación de conductas, acttitudes o reacciones emocionales de las personas con las que se convive
Aprendizaje Vicario: Se refiere a la capacidad de aprender observando las experiencias de otros, sin necesidad de vivirlas directamente
El modelado: atención, retención, reproducción, motivación
ASPECTOS IMPORTANTES