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Les filles aux mains jaunes - Coggle Diagram
Les filles aux mains jaunes
Personnages principaux
Julie
Page 6:"Devenue veuve dès le début de la pièce, Julie vit mal son deuil et sa solitude. Elle fait cependant l'effort d'apprendre à lire et participe à la grève"
Louise
Page 6: "Journaliste, pacifiste et féministe, Louise est la plus instruite des ouvrières qu'elle conduit à la révolte"
Rose
Page 6: " Mère de deux jeunes enfants, Rose s'inquiète pour son époux parti au front. Au contact de Louise, elle développe une conscience citoyenne."
Jeanne
Page 6: "Femme d'âge mûr au caractère affirmé, Jeanne clame son patriotisme et sa haine des Allemands. Son mari et ses deux fils sont mobilisés"
Sentiments à la lecture
Colère face à l’injustice
Page 92-94: Louise-Nous, femmes, nous travaillons actuellement 12 heures par jour avec seulement 2 jours de repos par mois. [...] Rose- "Nous dmeurons exclues de la citoyenneté"
Révolte et indignation
Page 95:"Avec respect tu parles ! Plus on est de grévistes, plus on a du poids. Donc il vaut mieux pour eux faire oui-oui"
Fierté, Solidarité et Empathie
Page 100: "Rose, Jeanne et Julie- Salaire égal! Rose- On a gagné!"
Thème 1 : Travail des femmes pendant la guerre de 1914-1918
Page 55 ":Vous n'avez pas vu leurs bottines usées, leurs jupes et leurs corsages rapiécés, et le seul châle de laine qui couvre leurs épaules par les plus grands froids ?"
Thème 2: Fabrication des munitions (obus)
Page 23-24: "L'alignement des obus crée des motifs et des perspectives. Poussière. Fumée. Julie travaille à "la cloche ". Il faut beaucoup de force pour y travailler. Elle saisit l'obus à sa gauche, le soulève et le pose sur le socle de la cloche, abaisse la partie supérieure de l'appareil [...]"
Thème 3: Conséquences sur les femmes et leur famille pendant ce conflit:
Page 102 : "[...] Je plains celles qui font des enfants ou désirent en avoir. Tout indique qu'elles s'exposent à mettre des enfants anormaux au monde