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Antropología, educación y escuela - Coggle Diagram
Antropología, educación y escuela
Objeto de estudio
Educación y cultura
Relación individuo–sociedad
Escuela como institución sociocultural
Críticas al enfoque clásico
Cultura reducida a contenidos
Visión homogénea y normativa
Confusión entre educación y escolarización
Nuevas perspectivas
Educación como proceso dinámico
Producción cultural
Sujetos activos
Tensiones y relaciones de poder
Enfoque tradicional
Educación = transmisión/adquisición de cultura
Influencia de Spindler
Escuela como espacio artificial y ritualizado
Perspectiva etnográfica
Estudio de prácticas cotidianas
Análisis del contexto social y cultural
Importancia de las interacciones escolares
Familia y escuela
Continuidades y discontinuidades
Diferencias culturales
Crítica a las teorías del déficit
Aportes de autores
Lahire: pluralidad de socializaciones
Dubet: crisis de la institución escolar
Rockwell: cultura como práctica
Jociles: antropología educativa en España