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Atención a la Diversidad y Rol Docente (Unidad 5) - Coggle Diagram
Atención a la Diversidad y Rol Docente (Unidad 5)
Marco Legal y Conceptos
NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo): El término paraguas que incluye a todos.
NEE (Necesidades Educativas Especiales): Alumnado con discapacidad o trastornos graves de conducta.
LOMLOE: Ley actual que pone el foco en la inclusión y la eliminación de barreras.
Instrucciones de 8 de marzo: Documento clave para la organización y diagnóstico de estas necesidades.
Clasificación de las NEAE
Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA): Dislexia, discalcualia, etc.
Altas Capacidades Intelectuales (ALCAIN).
TDAH: Trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Compensación Educativa: Por historia escolar o situaciones de vulnerabilidad social.
Retraso Madurativo: (Solo en Educación Infantil).
Proceso de Identificación y Valoración
Detección: El tutor observa señales de alerta.
Evaluación Psicopedagógica: Realizada por el Orientador/Equipo de Orientación.
Dictamen de Escolarización: Documento legal que decide si el alumno va a un centro ordinario o especial.
Medidas de Respuesta Educativa
Medidas Generales: Agrupamientos flexibles, refuerzo en el aula (para todos).
Medidas Específicas:
Adaptaciones Curriculares Significativas (ACNS): Modifican objetivos y contenidos esenciales.
Adaptaciones de Acceso: Rampas, braille, ordenadores, cambios de ubicación.
Programas de Enriquecimiento: Para alumnos con Altas Capacidades.
El Papel del Docente
Colaboración: Trabajo en equipo con especialistas (PT, AL) y familias.
Ética Profesional: Confidencialidad y protección de datos del menor.
Inclusión: No es solo "estar" en clase, es "participar" y "aprender".
Sensibilidad: Crear un clima de aula seguro y libre de estigmas.