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MODULO 4 FORMACION DE LOS FORMADORES - Coggle Diagram
MODULO 4
FORMACION DE LOS FORMADORES
Claves para la enseñanza
Autonomia
Fomentar la reflexion y la practiva
Partir de necesidades, motivaciones, y conocimientos previos
Retroalimentacion
¿Qué significa potenciar autonomía y motivacion
Responsabilidad
Tipo de evaluación
Promover y guiar autorregulacion y
Que, como aprender, maneras, formatos
FOMENTAR REFLEXION
Ir mas alla de describir u opinar
Razonar causas, consecuencias y conexiones
Abstraer ideas y conclusiones
ROL DEL FORMADOR
Acompañar, dinamizar y provocar procesos profundos de reflexion
Agente de cambio y transformacion
Profesional reflexivo e investigador
Acompañante y generador de vinculos
Constructor de cultura profesional
DIMENSIONES DEL FORMADOR
COMPETENCIAS INTERPERSONALES
Respeto
Capacidad de escucha activa
Empatia
Sensibilidad a los tiempos y ritmos del otro
Manejo de emociones
Comunicación NO violenta
DISEÑO DE CURSOS DE FORMACION
Diseño hacia atras (Backward desing)
Alineamiento constructivo
Adaptabilidad del diseño
ESTRATEGIAS DEL AULA VIRTUAL
Fase 2: Aprendizaje guiado
Fase 3: Cuestionario
Fase 1: Retroalimentacion
TIPOS DE EVALUACION de los aprendizajes
Evaluacion de los aprendizajes
Naturaleza de la evaluacion
Evaluación sumativa
Evaluacion diagnostica y formativa
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA VERIFICACION DEL APRENDIZAJE
Foros de discusion
Simuladores interactivos
Proyectos colaborativos
Evaluciones automaticas
Portafolios digitales
Evaluacion basada en juego