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DISCAPACIDAD VISUAL EN LA PRIMERA INFANCIA, BENITEZ ELVIA - Coggle Diagram
DISCAPACIDAD VISUAL EN LA PRIMERA INFANCIA
¿Qué es la discapacidad visual?
Es un problema de salud pública porque afecta el desarrollo del niño, especialmente el aprendizaje, la educación, la independencia y la adaptación.
Clasificación OMS
Según agudeza visual mejor corregida:
Moderada: 6/60 – 6/18
Grave: 3/60 – 6/60
Ceguera: < 3/60Baja visión = moderada + grave. También cuenta la disminución de contraste o mala adaptación a la oscuridad si afecta la vida diaria.
Neurodesarrollo visual
Periodo crítico: 0–6 meses
Maduración final: hasta 7 años
Desarrollo visual ligado a: motor, cognitivo y lenguaje
Riesgo principal: ambliopía (más frecuente en <2 años)
Tamizaje
Evaluar:
Agudeza visual
Alineación ocular
Estructura ocular
Signos de alarma:
No fija caras/objetos
Nistagmo persistente
Movimientos oculares erráticos >3 meses
Mira luces brillantes
Se frota los ojos (signo oculodigital)
Causas frecuentes en primera infancia
Retinopatía del prematuro (ROP)
Catarata congénita
Opacidades corneales
Errores refractivos (ametropías)
Alteraciones cerebrales/corticales
Hipoplasia del nervio óptico
Enfermedades congénitas de retina
Retinoblastoma
Déficit de vitamina A
Trauma ocular
TORCH
Maltrato infantil
Clasificación etiológica (OMS
Según momento de instauración:
Hereditaria
Intrauterina
Perinatal / neonatal
Posnatal
C) Según posibilidad de intervención
Prevenibles
Tratables
Inevitables
B) Según sitio anatómico
Globo ocular
Córnea
Cristalino
Retina
Nervio óptico
Ojo normal (alteración funcional)
La prioridad en salud pública y clínica es identificar a tiempo las causas prevenibles o tratables para intervenir oportunamente y, en los casos inevitables, garantizar procesos de rehabilitación funcional e integral que favorezcan el desarrollo y la adaptación del niño.
BENITEZ ELVIA