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SCIENZE UMANE (2) - Coggle Diagram
SCIENZE UMANE (2)
SCUOLA DI CHICAGO
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metropoli
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studi sul campo, per le strade
Thomas e Znaniecki: metodo biografico (uso di lettere, diari, autobiografie)
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IL POTERE
Michel Foucault
microfisica del potere
non solo centralizzato e repressivo, ma c'è in ogni ambito (scuole, ospedali)
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Antonio Gramsci
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EGEMONIA CULTURALE
no consenso spontaneo
sì frutto opera di condizionamento (leggi, religione, scuola)
entrambi superano idea di potere come repressione, uso invece pervasivo