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Curricolo Nazionale - Coggle Diagram
Curricolo Nazionale
Indicazioni Nazionali 2012
Influenze
psicologia cognitiva, pedagogia critica, approccio per competenze
Lessico eterogeneo
tentativo sintesi diverse prospettive
"Competenza" come unità di analisi fondamentale
approccio orientato al futuro
Campi di Esperienza (Scuola dell'Infanzia)
"Traiettorie di esperienza"
percorso guidato scoperta mondo
discorsi e i linguaggi
La conoscenza del mondo
Il corpo e il movimento
La vita quotidiana
il sé e l'altro
L'immagine, i suoni, i colori
Esplorazione globale e integrata
approccio olistico apprendimento
Discipline di Studio (Primaria e Secondaria)
Visione olistica della cultura
invito a superare divisioni artificiali
Esempi
matematica come "linguaggio per interpretare la realtà"
storia come "strumento per comprendere il presente e progettare il futuro"
italiano come "strumento di comunicazione, espressione e pensiero"
Interdisciplinarietà e rilevanza culturale
approccio integrato al sapere
Competenze, Conoscenze e Abilità
Conoscenze
contenuti concettuali e procedurali
bagaglio saperi necessari
Abilità
capacità operative trasversali
strumenti per imparare ad imparare
Competenze
"sapere agire in situazione"
capacità risolvere problemi concreti
Filosofia del Curricolo
Unitarietà del sistema vs. autonomia scolastica
equilibrio dinamico
Conoscenza come costruzione sociale
"La conoscenza non è un deposito di informazioni da trasmettere, ma una competenza da costruire attraverso l'azione, la riflessione e il dialogo"
Confronto con Framework Europei
Integrazione competenze chiave europee
orizzonte internazionale
Educazione arte e patrimonio culturale
eccellenza italiana
Teorie dell'Apprendimento
Mix costruttivismo e comportamentismo
approccio pragmatico
Apprendimento attivo, costruzione del significato, contesto culturale e sociale
focus esperienza studente
Traguardi di Sviluppo delle Competenze
Indicatori dello sviluppo competenziale
guida per la valutazione
Esempio
"Utilizza le conoscenze matematiche per interpretare e rappresentare la realtà e per affrontare situazioni problematiche anche complesse, sviluppando strategie di calcolo adeguate al contesto"
Integrazione Europea e Competenze Chiave
Sviluppo competenze chiave integrato curricolo
approccio trasversale
Approccio integrato, evitare frammentazione
invito alla coerenza