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Neuroeducación en el Aprendizaje y Rol de la Educación - Coggle Diagram
Neuroeducación en el Aprendizaje y Rol de la Educación
Neuroeducación
Integración de neurociencia + educación + psicología
omprender cómo aprende el cerebro para transformar prácticas educativas
Principios del cerebro que aprende
Plasticidad cerebral
El cerebro cambia con la experiencia y la enseñanza
El aprendizaje fortalece conexiones neuronales
Emoción y motivación
Emociones influyen directamente en la consolidación de aprendizajes
Atención
Es el filtro activo que permite que el cerebro seleccione información relevante
Aplicación en educación
Estrategias didácticas basadas en el cerebro
Enseñar desde lo simple a lo complejo
Secuenciar contenidos en función del desarrollo cognitivo
Rol del docente
Promotor del pensamiento crítico y la creatividad
Mediador que facilita ambientes que favorecen conexiones neuronales
Evaluación significativa
Evaluar procesos, no sólo resultados
Tener en cuenta ritmos y estilos de aprendizaje
Importancia del contexto
El aula debe ser un espacio seguro y estimulante
Relaciones sociales y ambiente emocional influyen en el aprendizaje
Contribución al campo educativo
Justificación científica para prácticas educativas.
Puente entre teoría (neurociencia) y práctica en el aula
Guía para rediseñar planes de estudio y estrategias de enseñanza
Hacia una educación centrada en el cerebro
Las políticas educativas deberían incorporar conocimientos de neurociencia
Formación docente con base en cómo funciona el cerebro