Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pedagogické diagnostikování - Coggle Diagram
Pedagogické diagnostikování
Cíl diagnostiky
poznávání osobnosti dítěte/ žáka
zjištění úrovně znalostí, dovedností a schopností
sledování vývoje a pokroku žáka
včasné odhalení obtíží v učení a chování
podklad pro individualizaci výuky
Předmět diagnostiky
kognitivní schopnosti (myšlení, paměť, pozornost)
školní dovednosti (čtení, psaní, matematika)
sociální chování a vztahy
emoční prožívání
motivace k učení
pracovní návyky
Metody giagnostiky
pozorování
systematické
nesystematické
rozhovor
s dítětem
s rodiči
analýza prací žáka
didaktické testy
dotazníky a hodnoticí škály
pedagogický experiment
Formy diagnostiky
vstupní diagnostika
průběžná diagnostika
závěrečná diagnostika
individuální diagnostika
skupinová diagnostika
Zásady diagnostiky
objektivita
systematičnost
dlouhodobost
respekt k individualitě dítěte
diskrétnost
spolupráce s rodiči a odborníky
Výstupy diagnostiky
úprava výukových metod
individualizace vzdělávání
podpora silných stránek žáka
kompenzace oslabených oblastí
doporučení další odborné pomoci