Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Fundamentos de pesquisa em Ensino de Ciências - Coggle Diagram
Fundamentos de pesquisa em Ensino de Ciências
Nas últimas décadas...campo autônomo... tendências e convergências...limites e tensões
Como ponto de partida... razões pelas quais se estruturam pesquisas em ensino ... Roseli Schnetzler... a insuficiência formativa presente em muitos cursos de licenciatura ... visão simplificada do ensino
Visão simplista não envolve o professor...não se sente parte constitutiva
É com base nessas aproximações... Surgiu pesquisas em 1960... EUA e Inglaterra... reformas curriculares... investigação, laboratório e resolução de problemas
As pesquisas em ensino surgem em contraposição a tal cenário...o ensino também adquire novo significado: em vez de se limitar à exposição de informações, passa a ter como propósito fundamental criar condições que favoreçam essas transformações intelectuais
No contexto nacional... Roberto Nardi... conteúdo não é suficiente... investigar ensino e aprendizagem ..
Pesquisadores que reconheceram a necessidade de dedicar esforços contínuos a tais estudos ... SBEnBio ... ABRAPEC - ENPEC ... 1980 e 1990
Processo de afirmação e legitimidade ... neutralidade do conhecimento .... passa para abordagens interpretativas e críticas, que reconhecem a complexidade dos fenômenos educativos
Deslocamento dessas
abordagens ... pluralidade
epistemologica e teórica
Pesquisas racionalistas
Esse escrito ...
Roseli Pacheco Schnetzler e Rosália
Maria Ribeiro Aragão .... 1 momento: maior cientificidade ... resultados pouco expressivos ...
Pesquisas qualitativas:
Lakatos e Marconi ... instrumentos como observações em sala de aula, entrevistas, produções escritas ... aportes da psicologia cognitivista
Construtivismo interesses diferentes do racionalismo
Orlando Aguiar Jr. ... Pressupostos ... atividade do estudante; ciência como historicamente situada; concepções iniciais e respeito aos conhecimentos prévios
Fenomenologia ... respeito as experiencias .... postura de investigação ... a experiência como essencial
pluralidade epistemológica ... influencia no problema de pesquisa
Lakatos e Marconi ... problema de pesquisa é ... problemas de pesquisa emergem de tensões concretas do cotidiano ... Ileana Maria Greca ... coerência no contexto dos estudos
A mesma coerência se espera nas escolhas assumidas quanto ao delineamento metodológico da pesquisa, aos procedimentos de produção e análise dos dados ... não são neutros
forte vinculação com metodologias que buscam compreender a complexidade dos fenômenos educativos, tais como os estudos de caso, pesquisa-ação, pesquisa narrativa e pesquisa com os cotidianos
Docente como pesquisador de sua prática
Ética: professor ou alguém de fora ... confidencialidade, ao anonimato e à integridade dos sujeitos
Ética: divulgar os resultados
Desafios: necessidade de alinhamento entre as escolhas teóricas e metodológicas; debilidade quali (simples demias) quanti (sem fund. teórica); escolha de temas de baixa relevância e; visões simplistas sobre o processo educativo
Fechamento