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GIOVANNI GENTILE E BENEDETTO CROCE PERIODO DEL FASCISMO ITALIANO
GENTILE
=filosofo,pedagogista e politico italiano
insieme a
Croce
maggior esponente neoidealismo italiano
riforma della fisolofia hegeliana
dialettica
relazione tra oggetti,atto di pensare crea la realtà
spirito
unico e indivisibile
pensando agisce producendo la realtà
filosofia
concilia posizioni oggettive e soggettive in un autocoscienza dell'io
da consapevolezza del reale e da giusto senso sia a dio che all'uomo
Riforma Gentile
impianto storicistico
in tutte le discipline l'orientamento storico è la cosa più importante
riguarda la scuola
supremazia liceo classico
perche ha come base greco e latino
consolida differenze tra ceti diversi
istruzione selettiva
elitaria non democratica
modernizzare e industrializare ma non democraticizzare
fascismo
crea doppio canale
ceti importanti=liceo
ceti poveri=scuola professionale
impianto classista
=riproduce le diversità,scissione sociale dei ceti
lavoro educativo
compito conservativo di consolidamento delle gerarchie
importante riprodurre scissioni fra ceti
CROCE
=filosofo,storico,politico,nobile e critico letterario
rielabora i sistemi di Vico e Hegel
spirito
4 momenti ideali distinti che si collegano a 4 scienze distinte
intuizione e espressione
2 momenti che coincidono
letteratura
processi intuitivi
filosofia
storicismo assoluto
DIVERGENZE FRA I 2
Punto di partenza comune
idealismo tedesco
rilettura di Hegel e Fichte
fascismo
Gentile
sostiene il fascismo e ne diventa il teorico
Croce
difensore dell'antifascismo
inizialmente appoggiato da entrambi poi...
FASCISMO
periodo di..
conflittualità sociale
agitazione di massa
movimenti socialisti-marxisti dalla rivoluzione di ottobre
periodo di crisi post 2°g.m.
D'Annunzio
"vittoria mutilata"
privazione da parte delle potenze europee dei territori che l'Italia si meritava a seguito delle guerre
nascita
18-19:
biennio rosso
partito socialista sempre più apprezzato ed acclamato
riscatto operai
=ricerca democrazia
fascismo=per eliminare la modernizzazione e la rivoluzione dei ceti
ripetute rivoluzioni,grandi scioperi e occupazioni
POST-fascismo
comincia stagione della repubblica
lavoro di ricostruzione in corso
crisi educativa
chiave democratica
=vera scuola pubblica di ispirazione gramsciana
LAVORO EDUCATIVO OGGI
ha perso interesse di universalizzazione della cultura di un tempo
funzione di contenimento e prevenzione del disagio sociale per un normale funzionamento della società
si è arrestata la fame di democrazia
QUINDI? PUNTI SALIENTI C.2
filosofia ed educazione sono la stessa cosa
infanzia=periodo più importante
lavoro educativo
mantenere vivo quel bisogno di senso,quel bambino in noi che si va perdendo
si pone i "perche"
rappresenta incarnazione del bisogno di senso
perche ogni uomo è un filosofo grazie alle domande per cercare il senso delle cose