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CAP 12 - Coggle Diagram

- - - - Scorsa rapida (survey) leggendo titoli e sottotitoli per identificare i contenuti
      - Porsi domande (question) trasformare in quesiti titoli e sottotitoli
      - Ripetere (recite) le risposte che si sono individuate alle domande formulate senza più guardare il testo
      - Ripassare (reviw) rileggendo i titoli e richiamando le domande e le risposte formulate
- - - - Previsione ( precede la prestazione e prepara all’apprendimento,comprende due classi di processi:analisi del compito e automotivazione rispettivamente definizione degli obbiettivi e pianificazione delle strategie )
      - Prestazione ( avviene durante l’apprendimento e riguarda due tipi di processi :l’autocontrollo e l’autoosservazione.L’autocontrollo si riferisce all’utilizzo di specifici metodi o strategie che sono state selezionate nella fase di previsione,ovvero immagini mentali e strategie sul compito.L’autoosservazione si riferisce all’autoregistrazione di eventi personali )
      - Autoriflessione (segue la prestazione e comprende altri due tipi di processi : autogiudizi e autoreazioni.Una forma di autogiudizio è l’autovalutazione che si basa sul confronto tra le prestazioni auto osservate e alcuni standard di riferimento.L’autoreazione coinvolge sentimenti di soddisfazione di se e il provare emozioni positive riguardo alla presentazione.)
    - - Anticipazione
      - Monitoraggio
      - Controllo
      - Reazione e riflessione
    - - Cognizione
      - Motivazione
      - Comportamento
      - Contesto
- - - - Prepararsi attivamente all’apprendimento
      - Impegnarsi a memorizzare il materiale
      - Codificare o elaborare l0informazione presentata
      - Organizzare e strutturare il contenuto
      - Monitorare la comprensione
      - Mantenere emozioni appropriate