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Fundamentos del Pensamiento Crítico y Creativo, Favorece: - Coggle Diagram

- - - - Hombre de paja
        
        Distorsionar el argumento de
        otro para refutarlo fácilmente.
        
        EJEMPLO:
        A: Deberíamos comer menos carne:
        B: ¡Tú quieres que todos seamos vegetarianos a la fuerza!
      - Ad hominem
        
        Atacar a la persona en
        lugar de su argumento.
        
        EJEMPLO:
        No le crean nada sobre economía; ni siquiera terminó la universidad.
      - Falsa causa
        
        Atribuir una causa incorrecta
        a un hecho.
        
        EJEMPLO:
        Me puse mi camiseta de la suerte y mi equipo ganó, ¡la camiseta causa la victoria!
      - Generalización apresurada
        
        Sacar una conclusión general
        a partir de pocos casos.
        
        EJEMPLO:
        Compre un teléfono de esta marca y se rompió a la semana; Ningún producto de esta empresa sirve.
      - Apelación a la popularidad (Ad populum)
        
        Considerar algo verdadero solo
        porque muchos lo creen.
        
        EJEMPLO:
        Todo mundo compra esta marca, así que debe ser la mejor.
- - - - Tres grupos mejoraron con trabajo
        colaborativo → probablemente funciona.
  - - - Ejemplo:
        
        Enseñar sin ejemplos es como cocinar sin receta.
  - - - Ejemplo:
        
        Todos los docentes planifican →
        Ana es docente → Ana planifica.
- - - - Es la idea final que se deriva de las premisas.
      - Resume la postura que se defiende.
    - - Es el proceso mental que conecta las premisas con la conclusión.
    - - Es la razón o fundamento que apoya una idea.
      - Responde al por qué de una afirmación.
    - - Son ideas que se dan por verdaderas sin comprobarlas.
      - Influyen en la forma de razonar.
      - Tipos de supuestos
        
        Supuestos Explícitos
        
        Son aquellos que se expresan de manera directa y clara.
        
        EJEMPLO:
        La tienda abre a las 8:00 a. m.
        
        Supuestos Implícitos
        
        No se dicen directamente, pero se entienden o se infieren.
        
        EJEMPLO:
        Se entiende que antes de las 8:00 no habrá atención.
        
        Supuestos Culturales
        
        Se basan en costumbres, valores y normas compartidas por una sociedad.
        
        EJEMPLO:
        Respetar los horarios es una norma social.
        
        Supuestos Cognitivos
        
        Surgen de la forma en que las personas piensan, interpretan y procesan la información.
        
        EJEMPLO:
        Pensar que el horario es el mismo todos los días.
        
        Supuestos Lingüísticos
        
        Dependen del significado de las palabras y del lenguaje usado.
        
        EJEMPLO:
        La palabra “abre” implica que el servicio estará disponible.