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Terminale CAP – Arts appliqués Progression annuelle Lire – Comprendre –…
Terminale CAP – Arts appliqués
Progression annuelle
Lire – Comprendre – Concevoir – Argumenter
ORAL et ARGUMENTATION
et RESPECT DES AUTRES
:timer_clock:Quand ?
Tout au long de l’année
Compétences CAP associées
:fire:
Les pratiques orales en arts appliqués développent la capacité des élèves à communiquer, justifier leurs choix, utiliser un vocabulaire professionnel, écouter les autres et argumenter à partir de supports visuels, dans un cadre respectueux et collectif.
1 –
ANALYSER
LES IMAGES
Notions :
Connotation / Dénotation
Publicité / Campagne de sensibilisation
Message visuel et Esprit critique
Compétences CAP associées
:fire:
Analyser un document visuel
Identifier une intention de communication
Utiliser un vocabulaire adapté
période
:timer_clock: :
septembre
5 - CLÔTURE DE L’ANNÉE
période
:timer_clock: :
mai à juin
Compétences CAP associées
:fire:
Présenter à l’oral
Employer le vocabulaire adapté
Expliquer ses choix et argumenter simplement
Échanger avec les autres, se respecter, s'écouter
Titres
:pen::
1 – Lire et comprendre les images
2 – Créer et valoriser
Quoi ?
:game_die:Jeux oraux autour de l’analyse d’images :
Vrai / faux / ça dépend,
Image mystère
lecture critique simplifiée
:checkered_flag:Défi graphique express en équipe :
Améliorer visuellement un lieu,
à partir d’une contrainte (thème, couleur, usage).
4-PROJET DE
SYNTHÈSE
période
:timer_clock: :
mars à mai
Compétences associées
:fire:
Analyser un besoin
Concevoir une réponse graphique
Utiliser la couleur avec intention
Rendre un message lisible
Expliquer ses choix
titre de la séquence
:pen:
Habillage d’un équipement sportif
Thématiques
(au choix)
Tolérance
Lutte contre le harcèlement
Inclusion
Développement durable
Solidarité
Problématique
:eye:
Comment rendre visible et compréhensible un message engagé dans un lieu sportif ?
Notions bilan des 2 ans de CAP
Habillage graphique
Organisation visuelle appliquée à un lieu afin de le rendre identifiable, lisible et porteur de sens.
Espace
L'espace sportif dans lequel s’inscrit la production graphique et qui impose des contraintes d’usage, de circulation et de visibilité.
Fonction
Rôle du graphisme dans l’espace : informer, signaler, orienter, sensibiliser ou valoriser un lieu, le rendre lisible, visible, etc.
Public / usagers
Personnes à qui s’adresse le message visuel et dont il faut tenir compte pour les choix graphiques (âge, usage du lieu, compréhension). (Démarche empathique)
Couleurs
Utilisée pour attirer l’attention, organiser l’espace, transmettre une ambiance ou un message.
Démarche de projet
Suite d’étapes organisées : analyser un besoin, définir un cahier des charges, faire des recherches, proposer une solution graphique, expliquer ses choix.
2 -
CONCEVOIR
UN OBJET
Période
:timer_clock: :
septembre puis novembre/décembre
Compétences CAP associées
:fire:
Traduire une idée par le dessin
Observer/relever/Représenter un objet simple
Respecter une consigne et un cahier des charges
Notions :
L' hybridation dans le design d'objet
Formes, fonctions et usages
Dessin isométrique
Titre de la séquence
:pen:
HYBRIDE
3 - COMPÉTENCES
NUMÉRIQUES
période
:timer_clock: :
toute l'année sur les demis-groupes, puis en continu sur les temps de PFMP
Compétences associées
:fire: :
Aménager un espace d'après un métré
Choisir
des couleurs, des matériaux, des espaces et circulations
Créer
une vidéo, un visuel
Concevoir
un univers 3D interactif
Effectuer
une recherche simple en ligne utilisant un moteur de recherche.
Produire
une image, un son ou une vidéo avec différents outils numériques.
Acquérir, produire et modifier
des objets multimédia.
Lire et construire
un algorithme qui comprend des instructions simples.
Retrouver
des ressources et des contenus dans un environnement numérique.
Outils
:gear::
Degidesign
par La Digitale :
mise en page
fixe ou animée, simple pour
création de visuels ou stories
professionnels.
Homestyler
Homestyler
est un outil de modélisation
3D simple et accessible
qui permet aux élèves de CAP plaquistes et peintres de
visualiser des espaces
, de
tester des implantations
, des
matériaux et des choix de couleurs
, en lien direct avec les
pratiques professionnelles du bâtiment
.
Capcut
CapCut sert à faire des
vidéos simples
, avec des outils d'assistance visuelle et sonore pour des
montages professionnels
.
delightex.edu
DELIGHTEX
sert à créer un
univers immersif
avec des images, des vidéos et des sons, et à le rendre
interactif
avec du codage simple. Jouable en réalité virtuelle et réalité augmentée.
Pourquoi ?
:warning:
Lutte contre la fracture numérique
Le recours renforcé au numérique vise à lutter contre la fracture numérique qui touche particulièrement les élèves de CAP, souvent issus de parcours scolaires et sociaux fragiles. Le travail en demi-groupes permet un accompagnement étroit, favorisant l’autonomie, l’esprit critique et l’appropriation d’outils numériques.
