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PARTECIPAZIONE, punti fermi, qualità emergente dei contesti educativi che…
PARTECIPAZIONE
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DEFINIZIONI
Unesco, 2005 e 2017
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Il grado in cui tutti gli studenti sono attivamente coinvolti nell'apprendimento, nelle attività scolastiche, nella vita della comunità educativa.
Particolare attenzione quando si leggono forme di rischio di esclusione (Unesco)
Booth & Ainsworth, 2002 e 2011
Coinvolgimento attivo negli apprendimenti e nelle relazioni, strettamente connesso al senso di appartenenza, al riconoscimento e alla possibilità di contribuire
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Biesta 2006 e 2011
Possibilità di apparire come soggetti nello spazio educativo. Partecipare significa poter prendere parola, essere ascoltati e incidere sull'esperienza scolastica, non semplicemente aderire a compiti definiti
SPAZIO EDUCATIVO: fenomeni di micro e macro push-up e push-out --> portare fuori lo studente è escluderlo dallo spazio educativo
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APPROCCIO METACOGNITIVO
rende l'apprendimento comprensibile, esplicito e negoziabile per gli studenti.
Uno studente partecipa in modo autentico se è messo nelle condizioni di comprendere cosa sta facendo
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E DIDATTICA SPECIALE
indicatore critico di qualià. Interrogarsi sulle pratiche didattiche in termini di adattamento o individualizzazione
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qualità emergente dei contesti educativi che riflette come la scuola organizza l'apprendimento, distribuisce ruoli e riconosce le differenze
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