Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MAPA 1: ústřední problémy etiky digitálních médií, Magdalena Zralá …
MAPA 1:
ústřední problémy etiky digitálních médií
Charakteristické rysy digitálních médií
konvergence (sbližování)
přechod z analogu na digitál: informace převedeny do binárního kódu (0 a 1)
dokonalé kopie: na rozdíl od analogu digitální kopie neztrácí kvalitu oproti originálu
propojení forem: text, audio a video sdílejí stejné digitální médium (např. chytrý telefon)
greased information ("promazané informace")
rychlost a snadnost: data se šíří okamžitě a s minimálním úsilím
dopad na soukromí: snadné šíření zvyšuje riziko nechtěného zveřejnění osobních údajů
globální dosah a interaktivita
fluidita: digitální texty jsou proměnlivé a lze je snadno upravovat („tekuté slovo“)
možnost „odpovědět“: uživatelé nejsou jen pasivními příjemci, ale mohou reagovat (blogy, komentáře)
Klíčové etické výzvy
soukromí a dohled
případ Facebook Beacon: sledování nákupů bez jasného souhlasu (problém opt-in vs. opt-out)
zranitelnost: nové technologie umožňují snadno zaznamenat a distribuovat trapné situace
morální panika vs. realita
senzacechtivost médií: zaměření na extrémy (sex, násilí), což plodí strach z technologií
polarizované myšlení: časté vidění technologií jako čistě „dobrých“ nebo čistě „špatných“
duševní vlastnictví
etika kopírování: problém nelegálního stahování hudby a filmů
konflikt hodnot: právo na zisk umělců vs. dostupnost informací
Teoretické rámce uvažování
meta-etické pozice
absolutismus (monismus): víra v jednu jedinou správnou etickou normu
relativismus: názor, že vše je legitimní v závislosti na kultuře a čase
pluralismus: střední cesta – sdílené univerzální normy s různými lokálními interpretacemi
modely rozhodování
top-down (deduktivní): aplikace obecných pravidel na konkrétní případy
bottom-up (induktivní): vycházení z detailů situace k určení relevantních norem
Phronesis: praktický úsudek rozvíjený zkušeností po celý život
Globální a kulturní dimenze
odpovědnost v síti
individuální odpovědnost: tradiční západní pohled na jednotlivce jako nezávislého aktéra
distribuovaná odpovědnost: odpovědnost sdílená napříč sítí mezi lidmi a technologiemi
mezikulturní střety
příklad karikatur: lokální čin (např. v Dánsku) má okamžité a tragické globální následky
kulturní specifika: rozdílné vnímání soukromí (např. Norsko vs. USA) nebo autorských práv
Pedagogická metoda (jak se učit etiku)
metoda „kruhu“
od praxe k teorii: začátek u reálných příkladů, poté hledání teoretického vysvětlení
od teorie k praxi: reinterpretace starých případů pomocí nových etických znalostí
dialogický přístup
naslouchání: respektování odlišných etických pohledů bez jejich okamžitého odmítnutí
spolupráce: tvorba společných vodítek (např. pokyny asociace AoIR pro výzkum internetu)
Magdalena Zralá
549438