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LA DISABILITÀ INTELLETTIVA; LIMITAZIONE DEL FUNZIONAMENTO INTELLETTIVO;…
LA DISABILITÀ INTELLETTIVA; LIMITAZIONE DEL FUNZIONAMENTO INTELLETTIVO; LIMITAZIONI DEL FUNZIONAMENTO ADATTIVO
La "Disabilità Intellettiva" (DI) comprende una serie di condizioni cliniche con diverse cause, caratterizzate
da limitazioni significative nel funzionamento intellettivo e nel comportamento adattivo. Queste limitazioni
influenzano le competenze sociali e le abilità necessarie per gestire le normali attività quotidiane
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Un aspetto distintivo è rappresentato da un livello di "intelligenza" che risulta notevolmente inferiore rispetto
a quello previsto dai parametri normativi, considerando l'età, il contesto socio-economico e quello socio-culturale
Fornire una definizione di "intelligenza" è un compito complesso, poiché il concetto stesso è difficile da delimitare in un ambito specifico
Nel corso del tempo, l'intelligenza è stata descritta come "la capacità di acquisire competenze",
"la capacità di apprendere dall'esperienza", "la capacità di effettuare ragionamenti astratti" e "la capacità di adattarsi a situazioni in evoluzione"
Questo ha portato a ipotizzare l'esistenza di diverse forme di intelligenza, come l'intelligenza astratta, che utilizza ampiamente il linguaggio
l'intelligenza pratica, che facilita la risoluzione dei problemi quotidiani; e l'intelligenza sociale, che rappresenta
la capacità di comprendere le persone, gli eventi sociali e i processi coinvolti nella loro regolazione
In genere, si utilizzano reattivi mentali standardizzati. Le diverse prove sono molto eterogenee e mirano a coprire
le molteplici dimensioni dell'"intelligenza", includendo prove verbali, di ragionamento e di risoluzione di problemi pratici
Insieme, queste prove cercano di fornire un valore rappresentativo delle capacità intellettive generali
Nella pratica clinica, vengono impiegati vari tipi di test, ma i più comuni sono quelli della serie Wechsler
Sebbene la metodologia e i riferimenti concettuali siano simili, le prove da somministrare variano in base all'età del soggetto da valutare
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Per formulare una diagnosi di "Disabilità Intellettiva", oltre alla limitazione del funzionamento intellettivo,
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Nella sua ultima formulazione, l'American Association on Intellectual and Developmental Disabilities ha
incluso tra i criteri diagnostici la presenza di limitazioni in due o più delle seguenti aree di abilità adattive:
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In relazione a quanto esposto finora, è utile concepire la "Disabilità Intellettiva" come una condizione caratterizzata
da un'inadeguatezza strutturale della "macchina-cervello". Questa inadeguatezza si traduce in una lentezza
nell'elaborazione delle informazioni e in una difficoltà nell'integrare i dati elaborati in sistemi di conoscenza sempre più complessi.
Tale situazione compromette non solo le capacità di ragionamento, che rappresentano uno degli aspetti
fondamentali del concetto di intelligenza, ma anche le competenze pratiche necessarie per soddisfare i
bisogni quotidiani e le abilità sociali, intese come la capacità di comprendere le persone e gli eventi sociali e interpersonali