Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Modelo Educativo - Pedagógico de la UNAE - Coggle Diagram
Modelo Educativo - Pedagógico de la UNAE
CONCEPCIÓN EDUCATIVA DE LA UNAE
¿Cómo se concibe el proceso educativo?
Enfoque Humanista
Se centra en:
Formación integral.
Educación inclusiva, crítica y emancipadora.
El ser humano como sujeto que aprende.
Características del proceso formativo
Se desarrolla mediante procesos:
Flexibles
Abiertos
Inclusivos
Críticos
Creativos
1 more item...
Tipo de pensamiento que promueve
Favorece el desarrollo de:
Pensamiento práctico
Pensamiento crítico
Pensamiento complejo
El estudiante comprende la realidad y actúa sobre ella.
Currículo integral por competencias
Se organiza a partir de:
Integración de saberes
Investigación educativa
Articulación teoría - práctica
Formación para la vida profesional
Se fundamenta en una concepción filosófica, humanista y científica que orienta la formación integral del docente.
SUSTENTO FILOSÓFICO
¿Desde qué visión se entiende la educación?
Sustento Ontológico
Concibe a la educación como…
Educación superior como bien público
Universidad como ecosistema educativo
Relación dinámica universidad ,sociedad
Compromiso con los ODS Agenda 2030
Idea Clave
1 more item...
Sustento Pedagógico
Orienta la formación docente hacia…
Desarrollo integral del ser humano
Práctica como eje vertebrador
Proyectos integradores de saberes
teoría/ práctica
docencia
investigación
vinculación
Se teoriza la práctica y se experimenta la teoría.
Sustento Axiológico
Sustento Epistemológico
Define el conocimiento como
Proceso dinámico y relacional
Construcción colectiva
Investigación en red
• Rigor científico y metodológico
1 more item...
Sustenta la formación en valores para…
Ética profesional docente
Toma de decisiones responsables
Compromiso con el bien común
Idea Clave
La formación docente es también formación ética.
Valores institucionales
Libertad
Respeto a la diversidad
Responsabilidad
Honestidad
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICO-CONCEPTUAL
¿Qué teorías sustentan el modelo?
Fundamentación Epistemológica
Plantea que el conocimiento:
No es acumulación de información
Es comprensión + acción
Integra:
Saber pensar
Saber decir
Saber hacer
Fundamentación Teórica
Se apoya en enfoques actuales de aprendizaje:
Conectivismo
Aprendizaje en red
Uso pedagógico de las TIC
Conocimiento distribuido
Enactivismo
Aprender desde la acción
Experiencia directa
Integración emoción–razón
Constructivismo
Aprendizaje activo
Construcción de significados
Influencia del contexto social
Fundamentación Sociológica
Responde a las demandas de:
Exceso de información
Incertidumbre y cambio permanente
La sociedad contemporánea
Implica:
Nuevos roles docentes
Desarrollo de pensamiento experto
Resolución de problemas complejos
Fundamentación Neurocientífica
Se basa en el funcionamiento del cerebro
Aprendizaje a lo largo de la vida
Importancia de las emociones
Plasticidad cerebral
Se aprende mejor cuando hay emoción, interés y sentido.
Fundamentación Pedagógica
Propone una pedagogía
Personalizada
Inclusiva
Activa
Cambio clave
De la transmisión → a la tutoría
Docente como mediador
Estudiante como protagonista
El aula es un espacio de construcción, no de repetición.
