Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Цикл сімейного насильства, Ризики та обмеження психологічної роботи з…
Цикл сімейного насильства
Насильство
Фізичні покарання
Крики та приниження
Погрози
Контроль поведінки дитини
Закріплення деструктивної поведінки
Використання сили як способу впливу
Відчуття тимчасового контролю над ситуацією
Відсутність навичок ненасильницького реагування
Зниження критичності до власних дій
Повторне насильство
Зростання частоти агресивних дій
Підвищення інтенсивності насильства
Поширення насильницької поведінки на інші ситуації
Необхідність втручання
Психологічна допомога
Соціальний супровід сім’ї
Правові заходи захисту дитини
Контроль безпеки дитини
Ризики та обмеження психологічної роботи з батьками-агресорами
Заперечення проблеми
Відмова визнавати насильство
Мінімізація шкоди для дитини
Раціоналізація власної поведінки
Переконання «я так виховую»
Маніпулятивна поведінка
Перекладання відповідальності на дитину
Звинувачення інших членів сім’ї
Демонстративна згода без реальних змін
Спроба викликати жалість у психолога
Формальна мотивація до роботи
Звернення під тиском соціальних служб
Орієнтація лише на «паперовий результат»
Відсутність внутрішнього запиту на зміни
Опір глибинній роботі
Обмеження можливостей психолога
Неможливість примусити до змін
Обмежений вплив поза межами консультацій
Залежність від готовності клієнта співпрацювати
Необхідність діяти в межах законодавства
Необхідність міжвідомчої взаємодії
Співпраця з соціальними службами
Взаємодія з освітніми установами
Участь органів опіки
Орієнтація на безпеку дитини
Ризик повторного насильства
Відсутність стійких змін у поведінці
Повернення до звичних моделей
Загострення стресових факторів
Психологічні особливості батьків, які здійснюють насильство
Емоційна сфера
Високий рівень напруги
Накопичення злості
Труднощі контролю емоцій
Когнітивна сфера
Виправдання насильства
Перекладання відповідальності на дитину
Переконання про «виховну користь» покарань
Поведінкова сфера
Імпульсивні реакції
Використання сили як способу впливу
Повторювані агресивні дії
Життєвий досвід
Власний досвід насильства в дитинстві
Засвоєні деструктивні моделі виховання
Відсутність навичок ненасильницького виховання
схема