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2.2 - Coggle Diagram
2.2
148. Quale tra i seguenti è un fattore situazionale individuato da Maslach nella sindrome del burn out? percezione di perdita di controllo
149. Nella definizione di burn out, il livello di stress è: basso per ogni singolo evento, ma l'accumulo diventa intollerabile e il soggetto cerca di eliminarlo
150. Quale tra le seguenti affermazioni NON è corretta parlando di interventi nei casi di compresenza di fattori di rischio e fattori protettivi? una volta che la situazione si è stabilizzata non occorre più monitorarla
151. Quali tra i seguenti elementi NON è citato come fonte di burn out per chi lavora nelle professioni di aiuto? stipendio scarso
152. Come viene definita la sindrome che può colpire gli operatori delle professioni di aiuto nei termini di stress, difficoltà emotive, etc…? burn out
153. Nel trattamento delle famiglie maltrattanti, se è presente una psicopatologia grave nel genitore: entrambe le risposte sono corrette
154. Quali manifestazioni indicano che vi è una motivazione interna al cambiamento nei genitori maltrattanti? La motivazione interna deve esserci fin da subito altrimenti non è possibile il trattamento
155. Parlando di utilità dell'intervento terapeutico, quale delle seguenti affermazioni NON è corretta? la cultura di appartenenza del nucleo non è un fattore rilevante nella valutazione e nel trattamento
156. Quale delle seguenti affermazioni NON è corretta parlando di previsione dell'utilità dell'intervento terapeutico? la persona deve avere in mente come risolvere il problema
157. Quale tra i seguenti NON è un concetto evidenziato da Sandler et al. (1973) come cruciale nella valutazione dell'efficacia di un trattamento terapeutico? commitment
158. Quale tra i seguenti fattori è contemplato nel modello di Carlson in relazione alla gravità dell'evento traumatico? tutte e due le risposte sono corrette
159. Nei casi di violenza domestica, in che cosa NON si differenziano i padri maltrattanti da quelli non maltrattanti? quoziente intellettivo
160. Come si chiama la teoria che spiega il perdurare dei sintomi di PTSD sulla base della ripetuta associazione tra stimolo incondizionato ed evento neutro? teoria del condizionamento
161. Quale tra i seguenti NON è un vantaggio del LTP prenatale? possibilità di essere applicato anche nei casi di adozione
162. Quale tra le seguenti affermazioni NON è vera rispetto alle Global Rating Scales? permettono di valutare le interazioni triadiche
163. L'applicazione delle Global Rating Scales ha messo in evidenza che le madri caratterizzate da minore responsività e sensibilità sono quelle: schizzofreniche
164. Quale dimensione nelle Global Rating Scales valuta la capacità comunicativa del bambino? Good–Poor
165. Quali tra le seguenti è una dimensione di analisi dell'interazione nelle Global Rating Scales?Good poor
166. Quali tra le seguenti NON è una dimensione di analisi del comportamento materno nelle Global Rating Scales? Inert Fretful
167. Le Global Rating Scales valutano il comportamento di: madre, bambino e interazione
168. Come definisce Tronick (2008) le interazioni madre e bambino caratterizzate da accoppiamento di azioni socioemotive? matches
169. Nel LTP prenatale ottengono punteggi alti nella scala di comportamenti intuitivi le coppie che presentano: almeno 5 comportamenti intuitivi per ogni genitore
170. Le EAS prevedono l'osservazione di: gioco libero madre-bambino
171. Nel LTP prenatale ottengono punteggi bassi nella variabile struttura del gioco: tutte le risposte sono vere
172. Nel LTP prenatale quali comportamenti NON si associano a bassi punteggi nella scala della vivacità ludica? Quando i genitori non aderiscono completamente al compito, e mostrano di cogliere la distanza tra finzione e realtà
173. L’LTP prenatale prevede un punteggio complessivo di: alleanza familiare prenatale
174. Il Lausanne Trilogue Play prenatale ha un setting: triangolare
175. Nel Lausanne Trilogue Play prenatale è previsto: un role play
120. Quale delle seguenti affermazioni NON è corretta parlando dei figli che assistono all'uccisione di un genitore per mano dell'altro genitore? è meglio che non vedano più il genitore superstite
121. L'affido può essere: sia consensuale che giudiziario
122. Quale tra i seguenti NON è uno scenario ipotizzato dal modello process oriented per formulare i percorsi di intervento nei casi di violenza all'infanzia: prevalenza di fattori di rischio distale
123. Nell'adozione i fattori di rischio possono essere a carico di: bambino, famiglia adottiva, operatori sociali
124. L'adozione può essere: sia nazionale che internazionale
125. Quale tra i seguenti NON è ritenuto un fattore di rischio pre-adottivo? il genere del bambino
126. Quale tra le seguenti affermazioni NON è corretta parlando di adozione? il genere femminile è un fattore di rischio per l'adozione
127. Quale tra i seguenti NON è un fattore di rischio a carico della famiglia affidataria nelle situazioni di affido? avere figli naturali
128. Nei casi di affido si deve procedere con: entrambe le risposte sono corrette
129. Che differenza intercorre tra l'affido e l'adozione: entrambe le risposte sono corrette
130. Nei casi di famiglie maltrattanti, quale tra le seguenti condizioni NON fa parte delle esperienze non condivise? la povertà cronica
131. Gli interventi nei casi di separazione conflittuale vanno rivolti: alla famiglia intera
132. Quali disturbi presentano con maggiore frequenza i figli nelle situazioni di separazioni altamente conflittuali? tutte le risposte sono corrette
133. Gli effetti più negativi della separazione si manifestano: nei bambini piccoli
134. Quale tra le seguenti forme di violenza NON è tipica delle situazioni di separazione conflittuale? abuso sessuale
135. Come si definisce il fenomeno che avviene nelle separazioni conflittuali in cui è il figlio a occuparsi/preoccuparsi del genitore, subordinando il proprio bisogno a quello del genitore stesso? inversione di ruolo
136. Quale tra le seguenti affermazioni NON è corretta parlando di famiglie altamente conflittuali? la separazione è di per sé traumatica
137. Quale tra i seguenti NON è un fattore che viene primariamente tenuto in considerazione nella decisione di mantenere il contatto tra figli e padri uxoricidi? il genere del bambino: le femmine sopportano meglio il contatto
138. Nelle situazioni in cui prevalgono i fattori protettivi nei casi di rischio di violenza all'infanzia i genitori mostrano: tutte le risposte sono corrette
139. Nei casi di famiglie maltrattanti, quale tra le seguenti condizioni fa parte delle esperienze condivise? le rotture famigliari
140. Quale tra le seguenti NON è una fonte di malessere evidenziata da Vassalli in tema di emozione degli operatori e burn out? aspetti emotivi connessi all'ambiente di crescita
141. Quale tra le seguenti NON è una tipologia di sintomi del burn out? organici
142. Quale tra le seguenti affermazioni NON è corretta parlando di emozioni degli operatori? l'operatore deve negare e reprimere la propria emotività
144. Quale delle seguenti affermazioni NON è corretta parlando di supervisione come strumento di intervento nel burn out? la supervisione serve per avere indicazioni su come comportarsi.
145. Nell'intervento sul burn out individuato da Maslach, il fatto che la persona si avverta la criticità della propria posizione e, coinvolgendo un gruppo di colleghi, si relazioni con l'organizzazione viene definito: approccio individuale
146. Come si definisce quella fase del burn out evidenziata da Maslach in cui l'operatore ha una reazione verso gli altri sempre più negativa, denigratoria, che lo porta a evitare gli utenti e a negarsi a loro? spersonalizzazione
147. Quale tra le seguenti NON è una dimensione del burn out individuata da Maslach? frustrazione dei bisogni
176. Il Lausanne Trilogue Play prenatale valuta: le rappresentazioni agite
177. Il sentirsi membro di una famiglia viene definito il processo di: filiazione
178. Il costrutto di disponibilità emotiva è di tipo: diadico
179. Quale tra le seguenti è una dimensione valutata rispetto al comportamento della madre nelle EAS: Non intrusiveness
180. Come si definisce la rappresentazione del bambino legata al significato sociale e culturale in cui è inserito il nucleo? bambino culturale
181. Nell'approccio relazionale i fattori facilitanti nel genitore correlati al maltrattamento e abuso sono: tutte le risposte sono vere
182. Quando la madre risponde poco ai bisogni di contatto fisico del figlio si instaura più facilmente uno stile di attaccamento: evitante
183. Nel genogramma il figlio più giovane si colloca: nella parte inferiore del foglio
184. Quale di queste affermazioni è falsa parlando di genogramma? videoregistrare la somministrazione
185. Nell'ambito degli studi sul maltrattamento, il concetto di transgenerazionalità si collega a quello di: ciclo dell'abuso
186. L'approccio transazionale nella valutazione delle famiglie abusanti focalizza l'attenzione nel bambino su: l'adattamento
187. Quale area nel modello di Reder e Lucey valuta quali reazioni ci sono state ai tentativi di aiuto precedente alla famiglia nei casi di violenza? potenzialità al cambiamento
188. Quale area nel modello di Reder e Lucey indaga la qualità degli affetti del genitore verso i figli? rapporto con il figlio
189. Quale variabile nel Lausanne Trilogue Play valuta la capacità del genitore di assumere un ruolo di inquadramento nei confronti del figlio?scaffolding
190. Nelle EAS quale scala valuta la capacità materna di saper leggere e rispondere in modo adeguato ai segnali del bambino? sensitivity
191. Di quante variabile consta la codifica del Lausanne Trilogue Play? 15
192. In quale fase del Lausanne Trilogue Play i genitori si scambiano i ruoli, con il genitore che prima interagiva che guarda, mentre l’altro gioca con il bambino? seconda
193. Il Lausanne Trilogue Play NON si applica: al 5° anno post-natale
194. Quale prospettiva si basa sull'analisi delle interazioni reali e precoci che si stanno costruendo tra il bambino e gli adulti entro il sistema famigliare? la famiglia praticante
195. Secondo le teorie che hanno ispirato il Lausanne Trilogue Play il bambino sviluppa competenze relazionali triadiche: dal terzo mese di età
196. Negli studi di applicazione delle EAS le madri adolescenti mostrano livelli di disponibilità: inferiori
197. Nelle EAS quale scala valuta la capacità del genitore di rivolgersi al bambino con modalità pazienti, piacevoli e armoniose? nonhostility
198. Quale area NON fa parte del colloquio sulla funzione genitoriale? le alternative
199. Quale tra le seguenti NON è una rappresentazione del bambino nella transizione alla genitorialità? bambino interiorizzato
200. Nella teoria di Crittenden i figli nelle famiglie abusanti sono: difficili, inclini all’acting out oppure eccessivamente prudenti, compiacenti o inibiti
201. Come si definisce l’insieme di comportamenti del genitore che puntano a risultati specifici, in contesti strutturati e dipendenti dalla cultura? pratica genitoriale
202. Quale tra le seguenti dimensioni NON è analizzata nel modello degli stili genitoriali di Maccoby e Martin? supporto
203. Nel modello di Baumrind i genitori autorevoli: tutte le risposte sono vere
204. Nel modello di Baumrind come si definiscono i genitori meno severi, meno richiedenti, ma poco coerenti nella disciplina? permissivi
205. Nel modello di Baumrind i figli di genitori autoritari: rispettano l'adulto solo per paura delle punizioni
206. Nel modello di Baumrind come si definisce lo stile dei genitori caratterizzati da ricerca di affermazione di potere e atteggiamenti distaccati? autoritario
207. Fa parte dello stile genitoriale: l'insieme delle interazioni genitore-bambino
208. Nella pratica genitoriale fanno parte: tutte le risposte sono vere
209. Nella tassonomia di Bornstein come si definisce la capacità di preparare e strutturare il mondo fisico del bambino? material caregiving
210. Quale stile nel modello di Hoffman è basato sulla sottrazione dell’affetto e minacce di abbandono? costrittivo
211. In adolescenza i sintomi di PTSD si accompagnano spesso: tutte le risposte sono vere
212. Come si definisce la comprensione che il soggetto possiede dello stato d’animo dell’altro? il modello interno interpretativo
213. Gli studi nell'approccio relazionale si concentrano soprattutto su: tutta la famiglia
214. Quale tra i seguenti NON è uno strumento tipico degli approcci basati sulla rappresentazione della funzione genitoriale? le griglie di osservazione del comportamento
215. Il fatto che la funzione genitoriale si costruisce sulle interazioni dipende dal fatto che è una funzione: intersoggettiva
216. Gli schemi di interazione si creano nel bambino: sulla base sia delle caratteristiche specifiche del bambino sia della qualità delle risposte affettive dell'adulto
217. Nel modello processuale di Belsky qual è il principale sistema di supporto dei genitori? la qualità della relazione coniugale
218. Quale dimensione viene aggiunta nel modello degli stili genitoriali di Maccoby e Martin? stile trascurante
219. Il processo di adattamento ad una nuova cultura dipende: tutte le risposte sono vere
220. Nel colloquio sulla funzione genitoriale, come si definisce l'area che analizza i vissuti legati alla capacità di generare un bambino con qualcuno e farlo crescere, dandogli ciò che gli manca? immagine di sé come genitore
221. Come vengono definite nel modello di Lavinger le forze psicologiche che impediscono di abbandonare la relazione? le barriere
222. Quale tipo di supporto della rete sociale alla famiglia deriva dall’appartenenza a gruppi, associazioni, ad una rete sociale in generale?strumentale
223. Quale tipo di supporto della rete sociale alla famiglia si esprime mediante assistenza e aiuto concreti? strumentale
224. Come viene definita la capacità del padre di identificarsi con la diade mamma-bambino per comprenderne e soddisfarne i bisogni? preoccupazione paterna primaria
225. Che cosa viene definito nello studio sulla transizione alla genitorialità il “terzo relazionale”? il padre
226. Nello studio della cogenitorialità, le dimensioni di cooperazione, calore, connessione, affermazione e validazione fanno parte del costrutto di: solidarietà
227. Come si definisce il costrutto per cui i genitori collaborano nel guidare lo sviluppo del figlio? cogenitorialità
232. Come si chiama lo stile interattivo in cui un partner persiste nel fare richieste e l’altro evita e si disimpegna?demand/withdraw
233. Quale variabile NON fa parte delle variabili cognitivo-affettive che influenzano la qualità della relazione di coppia? la qualità delle interazioni tra i partner
234. Le dimensioni di comunicazione, accordo, supporto e conflitto fanno parte di: qualità della relazione di coppia
235. Quale tra i seguenti NON è un compito evolutivo della coppia secondo Scabini? superare l'idealizzazione e passare al disincanto
228. A quale stile di attaccamento al partner corrisponde un modello di sé come non amabile con iperautonomia e riduzione della risposta emotiva? evitante/distanziante
229. Quale tra le seguenti variabili NON fa parte degli aspetti indagati sulla stabilità della relazione di coppia? l’intimità
230. Quale cultura è caratterizzata da alto controllo genitoriale, disciplina rigida, rispetto per tradizioni e armonia? cinese
231. Come viene definito il processo di interazione tra stress di un partner e coping dell’altro per ridurre il disagio? coping diadico