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LA LENGUA ESCRITA EN LA ESCUELA PRIMARIA Ernesto García Posada (páginas…

- - - - Parten de letras o sonidos
      - Basados en la correspondencia fonema-grafema
    - - Parten de palabras, frases o textos completos
      - Inspirados en la percepción global del niño
  - - - Considerar la escritura como transcripción del habla
    - - Círculo vicioso en la enseñanza
- - - - Correspondencias mecánicas entre habla y escritura
- - - - Artificial
      - Descontextualizado
      - Con reglas propias
  - - - Incorporar al alumno a una nueva comunidad lingüística
      - Transformar el pensamiento y la relación con el conocimiento