Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pendekatan Pengajaran dan Pembelajaran Kontemporari - Coggle Diagram
Pendekatan Pengajaran dan Pembelajaran Kontemporari
1. Konsep Utama
Berpusatkan murid
Pembelajaran bermakna
Kontekstual & autentik
Sejajar FPK & PPPM
Kemahiran Abad ke-21
2. Ciri-ciri PdP Kontemporari
Murid aktif
KBAT
Kolaboratif
Integrasi teknologi
Fleksibel
Pentaksiran Berterusan (PBD)
3. Jenis Pendekatan PdP
Pembelajaran Berasaskan Murid
Guru sebagai fasilitator
Murid bina pengetahuan sendiri
Konstruktivisme
Berdasarkan pengalaman sedia ada
Pembelajaran bermakna
Inkuiri
Soal jawab
Teroka & siasat
Pembelajaran Berasaskan Masalah (PBL)
Masalah dunia sebenar
Penyelesaian kreatif
Pembelajaran Kolaboratif
Kerja kumpulan
Perkongsian idea
Pembelajaran Berasaskan Projek
Hasil / produk
Tempoh masa tertentu
Pembelajaran Bersepadu Teknologi
ICT & digital tools
PdPR / pembelajaran hibrid
4. Peranan Guru
Fasilitator
Pembimbing
Pereka PdP
Pentaksir (PBD)
5. Kelebihan
Murid lebih aktif
Tingkat KBAT
Pembelajaran menyeronokkan
Kemahiran komunikasi
Persediaan dunia sebenar
6. Cabaran
Kekangan masa
Sumber terhad
Tahap murid berbeza
Penguasaan teknologi guru