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Educazione Motoria - Coggle Diagram

- - - - Movimenti finalizzati via via più complicati
  - - - Sempre più finalizzazione e coordinazione complessa
  - - - Esercizi complessi, mirati, finalizzati
- - - - Test
      - Dialogo
      - Osservazione
      - Obiettivi
        
        Dipendono da
        
        Mezzi a disposizione
        
        Relativo all'ambiente
        
        Contesto
        
        Relativi all'esperienza
        
        Valutazione
        
        Relativa all'oggetto del piano
        
        Preparazione personale
        
        Programmazione
        
        Stesura di
        
        Mezzi
        
        Metodi
        
        Contenuti
        
        Variabilità , ludicità, gradualità
        
        Valutazioni in itinere
        
        Realistici
        
        Adattati
        
        Chiari
        
        Misurabili
  - - - Fase attiva
        
        Richieste elevate
        
        Nucleo dell'unità
        
        Piena partecipazione
      - Fase pre-attiva
        
        Contenuti a bassa intensità, aumentati gradualmente
        
        Stimolare collaborazione e partecipazione
        
        Aumento progressivo delle richieste cognitive
      - Fase Post-Attiva
        
        Ritorno a condizioni di riposo
        
        Esercizi specifici
        
        Riflessioni su attività svolta
- - - - Sfruttare la Neuroplasticità
      - Migliorare le capacità adattative
    - - Gioco
        
        Esperienza di apprendimento privilegiata
        
        Libero e Strutturato
        
        Individuale e di gruppo
        
        Simbolico e di regole
        
        Variabile e ripetitivo
        
        Di Imitazione e di costruzione
    - - Sulla base delle conoscenze
        
        Fisiologiche
        
        Cognitive