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Étudier la communication médiatique - Coggle Diagram
Étudier la communication médiatique
Les Quatre Modèles de la Communication
Le modèle du code (ou du télégraphe)
Auteurs
Shannon et Weaver (1948)
Concept
Processus linéaire de transmission d'information par encodage et décodage
Condition
Les interlocuteurs doivent partager le même code
Risque
Le « bruit » (signal brouillé)
Le modèle de l’orchestre
Auteurs
Bateson, Watzlawick et l’École de Palo-Alto
Axiome
« On ne peut pas ne pas communiquer » ; la communication est vue comme un comportement où l'on s'accorde à l'autre
Outil
La métacommunication (spécifier le cadre d’interprétation)
Risque
La dissonance entre les interlocuteurs
Le modèle relationnel
Domaine
Pragmatique linguistique (Ducrot, Austin)
Concept
Communiquer, c’est créer une relation ; la parole est un acte de langage qui agit sur autrui et l’environnement
Contexte
Le contexte est co-construit au sein de la relation
Risque
Absence de contexte commun
Le modèle inférentiel
Auteurs
Grice, Sperber et Wilson (théories cognitives)
Concept
Communiquer consiste à donner des indices pour permettre à l'autre de reconstituer (inférer) ma pensée
Critère
La théorie de la pertinence
Risque
Indices inadéquats ou mal interprétés (manque de pertinence)
Les Fondements Linguistiques (La "Matrice" Scientifique)
La linguistique structurale (Ferdinand de Saussure)
Distinction clé
Langue (le code/système) vs Parole (usage individuel)
Le Signe Linguistique
Unité élémentaire de sens, jugée arbitraire (conventionnelle)
Les deux facettes du signe
Signifiant
L’image acoustique ou le son (ex: le son /ʃa/)
Signifié
Le concept ou la représentation mentale (ex: l'idée de l'animal "chat")
Les deux axes de combinaison des signes
Axe paradigmatique
Les signes se différencient les uns des autres (ex: chat ≠ char)
Axe syntagmatique
Les signes se combinent selon des règles (ex: sujet-verbe-complément)
La Sémiotique Structurale
Définition
Science des signes, étudiant tous les systèmes de signification (pas seulement la langue)
Le Structuralisme (Années 50-60)
Courant considérant que chaque élément d'un système se définit par sa relation (équivalence ou opposition) avec les autres
Auteurs-phares
Roland Barthes et Algirdas-Julien Greimas
Principes clés
Le sens repose sur des systèmes d’opposition (binarisme)
On cherche à découvrir les unités de sens et les règles de combinaison de n'importe quel système
Application aux messages médiatiques
Étude des « codes » non linguistiques : image, couleurs, photographie, typographie, narration
Force des codes (Umberto Eco)
Distinction entre codes forts (très conventionnels/arbitraires) et codes faibles (peu conventionnels)