Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Evaluasi Proses Belajar Mengajar dalam Konteks Penjaminan Mutu…
Evaluasi Proses Belajar Mengajar dalam Konteks Penjaminan Mutu Sekolah/Pendidikan
Definisi
Suatu proses sistematik untuk memantau, memeriksa, dan menilai kesesuaian antara pelaksanaan pembelajaran di kelas dengan standar mutu yang telah ditetapkan (seperti Standar Proses dalam SNP).
Fungsi
Instrumen verifikasi
Memastikan bahwa apa yang telah direncanakan dalam kurikulum dan RPP/Modul Ajar benar-benar diimplementasikan di lapangan.
Alat deteksi dini
Mengidentifikasi hambatan atau penyimpangan dalam KBM sejak dini agar tidak berdampak pada rendahnya mutu kelulusan di akhir tahun.
Dasar perbaikan berkelanjutan
Menyediakan data berbasis bukti (evidence-based) bagi pihak manajemen sekolah untuk melakukan pengembangan staf, pengadaan sarana belajar, dan perbaikan kebijakan akademik.
Akuntabilitas publik
Bentuk tanggung jawab sekolah kepada orang tua dan masyarakat bahwa proses pendidikan yang dijalankan telah memenuhi standar kualitas yang dijanjikan.
Komponen-komponen
Keterlibatan Siswa
Partisipasi aktif
Antusiasme dan motivasi
Kemandirian belajar
Fasilitas
Sumber Belajar dan Sarana dan Prasarana
Pemanfaatan teknologi
Optimalisasi fasilitas
Administrasi
Perangkat Pembelajaran / Administrasi
Kesesuaian kurikulum
Desain strategi
Instrumen evaluasi
Implementasi
Kinerja Pendidik
Penguasaan materi
Metodologi Mengajar
Pengelolaan Kelas
Keterampilan Komunikasi
Kehadiran di kelas
Lingkungan dan Atmosfer Belajar
Budaya kelas
Keamanan dan kebersihan
Peniaian dan Umpan Balik
Asesmen formatif
Umpan balik konstruktif
Langkah-langkah