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INTERVENTI DIRETTI SUL BAMBINO / TRATTAMENTI RIABILITATIVI; INTERVENTI…

- - - - Questi interventi devono essere aggiornati nel tempo, seguendo lo sviluppo e i progressi del bambino
        
        perché le paralisi cerebrali sono condizioni croniche che accompagnano il soggetto lungo tutto il percorso di crescita
- - - - postura e di muoversi in modo coordinato. La riabilitazione si basa su tecniche che stimolano il
        
        sistema nervoso centrale attraverso impulsi provenienti dai recettori periferici (nervi e muscoli)
        
        capaci di facilitare risposte motorie corrette Il metodo Bobath, uno dei più noti, utilizza movimenti guidati e
        
        posizioni specifiche per inibire attività posturali anomale (come movimenti riflessi e involontari)
        
        e facilitare schemi motori normali. Questo metodo, nella sua forma più recente, enfatizza il coinvolgimento
        
        dei genitori, in modo che possano ripetere gli esercizi nella vita quotidiana, favorendo
        
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- - - - acquisire la deambulazione autonoma (camminare da soli), l’attenzione si concentra sulle capacità residue
        
        cioè sulle abilità che il bambino può ancora sviluppare, per migliorare la sua autonomia e adattamento
        
        All’interno dell’area motoria rientrano anche interventi specifici per disabilità collegate al deficit motorio, tra cui:
        
        Difficoltà della muscolatura oro-glosso-faringea, che causano disfagia (difficoltà a deglutire)
        
        e disartria (disturbo nell’articolazione della parola)
        
        Questi disturbi, pur derivando da un danno neurologico di base, richiedono protocolli di intervento specifici e mirati
        
        Disordini della coordinazione visuo-motoria, che interferiscono con la prassia, cioè la
        
        capacità di eseguire movimenti complessi in maniera volontaria e coordinata
        
        Disturbi della meccanica respiratoria, che favoriscono il ristagno di
        
        secrezioni e aumentano il rischio di infezioni respiratorie
        
        Alterazioni della peristalsi gastro-intestinale, cioè movimenti dello stomaco e dell’intestino
        
        che regolano la digestione, alla base di problemi come stipsi o reflusso gastroesofageo
- - - - Favorire l’imitazione di parole e suoni
      - Migliorare la respirazione e la produzione dei suoni
      - Usare rinforzi visivi (guardare), uditivi (sentire) e propriocettivi (sensazioni del corpo) per
        
        aiutare il bambino a controllare meglio i movimenti necessari al linguaggio
- - - - che utilizzano segni, simboli o dispositivi per permettere al bambino di esprimere bisogni, emozioni e interessi