Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Alaliya - Coggle Diagram
Alaliya
Nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalarning maktabga tayyorgarlik ko‘rsatkichlarini baholash.
Nutqi me’yoriy rivojlangan bolalar bilan qiyosiy tahlil qilish (agar nazorat guruhi bo‘lsa).
Tayyorlikning kuchli va zaif tomonlarini aniqlash.
Korrektsion-pedagogik tavsiyalar ishlab chiqish
-
-
-
Alaliya bu bolalarda nutqning umuman shakillanmasligi yoki juda kech rivojlanishi bilan kechadigan og`ir nutq buzulishidir
Nutqiy tayyorgarlik
Tovush talaffuzi (tovushlarni aytish, almashtirish, tushirib qoldirish)
Fonematik eshitish (tovushlarni farqlash: s–sh, z–j, r–l va h.k.)
Lug‘at boyligi (predmet, harakat, sifatlarni nomlash)
Grammatik tuzilma (kelishik, ko‘plik, gap tuzish)
Bog‘langan nutq (rasm asosida hikoya, ketma-ketlikni tushuntirish)
Kognitiv tayyorgarlik
**Diqqat (barqarorlik, ko‘chish)
Xotira (eshituv/ko‘ruv)
Tafakkur (taqqoslash, umumlashtirish, sabab-oqibat)
Elementar matematik tasavvurlar (sanash, ko‘p-kam, shakl-rang)**
-
-
Nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalarning maktabga tayyorgarlik darajasini aniqlash, umumiy tayyorgarlik komponentlari bo‘yicha solishtirish va natijalarni tahlil qilish.
**Obyekt: maktabgacha yoshdagi (5–7 yosh) bolalar.
Predmet: nutq nuqsoni bolaning maktab ta’limiga tayyorgarlik darajasiga ta’siri.**