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Le teorie dell’attivismo in Europa - Coggle Diagram
Le teorie dell’attivismo in Europa
Adolphe Ferrière
Teorico movimento
Scuola attiva Europa
Ufficio internazionale scuole nuove
1899
Partecipa claparede
Creazione ufficio internazionale educ
1925
Fissa tratti scuola
Principi
1.Espressione energia vitale
2.Rispetto individualità
3.Spont espressione
Interessi
Esperienza
Attenz.. Fasi sviluppo
5.Atteg. cooperativo
6.Coedicazione
Educ uomo è cittadino
Ambiante scolastico
1.Non ascolta,ma opera
2.Non subisce ma vive
3.No ricevere insegnamento
Precostruito e prefisso
Ma procura personale ricerca
L’attivismo cattolico
Maritain
Critica e sottolinea errori educ laica
Disconoscimento fini
Trascura
Educazione contemporanea
Parziale
Contrappone umanesimo integrale
Valorizzazione tutt’e dimensioni
Anche spirituale
E rispettoso integrità persona
Educ. Teologica
Dimensione filosofica e religiosa
Educazione cristiana
Superare individualistica- naturalistica
Sociale educazione
Pedagogia nuova
Nuovo umanesimo
Rinnovare l’umanità
EDUCAZIONE INTEGRALE
Umanesimo integrale
Centro persona i suoi aspetti
Obietttivi
Sviluppo vita spirito
Attenzione personalità
Crescita unitaria essere uman
Liberazione intelligenza
Scuola liberale
Liberale
Persona umana
Un’educazione pluralista
Trasmettere valori
Morali civili
Enclicità
Divini il Linus magistri
Documento ufficiale
Necessario tutto insegn e tutto l’ordin. Scuola
Governati spirito cristiano sotto direzione
Vigilanza materna chiesa
Principi laici
Attività
Natura educando
Spomtaneità
Intell libero
Interesse
Natura moealr
Collaborazione
Socievolezza
Attivismo marxista
Marakenko
Maestro Elementare,aderenze marzxismo
Dirige colonia lavoro Poltava
Rieducazione Giovani sbadati
Crisi paese dopo IGM
Direttore comunità lavoro infantile
Cade bambini
PEDAGOGIA SOCIALE
L’opera educativa
Coerente valori sociali
Esaltando disponibilità individ.
Operare bene collettivo
Cittadino sovietico
No vivere e operare solo
Natura paese collettività
Valori socialismo
Valori scuola
COLETTIVO PEDAGOGICO—>Scuola
Comunità sociale
Come struttura gerarchica
Orientare processo educativo
Attorno lavoro + alto valore sociale
Intera comunità no se stessi
Gramsci
Pedagogista marxista italia
Partito comunista
Promotore scuola base
Scompaia dualismo
Cultura classica
Formazione professionale
In Italia scuola
Maggi. equilibrio
Educ uman
Scientifica
Confezioni politiche,filosofiche o scientifiche
Karl marx
Denuncia condizioni ingiustizia
È necessario abolire prop privata
Coll. mezzi prod
Approdare società comunista
Abbattere disiguglianze
Eliminare classi sociali
Attivismo idealistico
Gentile
Atto pensiero
Ad autocoscienza apirito
Posizione attualismo
Educazione
Presenti libertà sviluppo e utocoscienza
Per lui sono reale
Processo educativo
XIX-XX IN EU E USA
Idealismo tedesco
Corrente filosofica Hegel
Risolve realtà
Sfera pensiero
Manifestazione perpetua attivitàspirito