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La Parenthèse Épistémologique - Coggle Diagram
La Parenthèse Épistémologique
Nature et Fondements de la Science
Définition de l'épistémologie
Étude et analyse des connaissances et de leurs modalités de production
But de la science
Vise la compréhension fonctionnelle du monde (« Comment ça marche ? »)
Pluralité des savoirs
La science n'est qu'une forme de savoir parmi d'autres (religieux, traditionnels) ; elle n'est pas hiérarchiquement supérieure mais possède des objectifs distincts
La Rupture
La démarche commence par une remise en question des évidences communes et des explications quotidiennes
Le Triangle Dynamique (Les Trois Pôles)
L’Explicitation (Transparence)
Tout doit être présenté (choix, cadre, techniques)
Fondement de l'intersubjectivité (partageabilité) et de la reproductibilité
La Rigueur (Exactitude)
Volonté forcenée d'exactitude, de rationalité et de cohérence logique
Impone une rectitude et une honnêteté face aux faits
La Précision (Granularité)
Dégré de finesse de la mesure
Doit être explicite et appliquée avec rigueur, même si elle n'est pas maximale
La Construction de la Connaissance
Le Cadre Théorique
Indispensable pour ordonner la réalité qui, sans lui, n'est que désordre
Permet de distinguer ce qui est pertinent de ce qui ne l'est pas
Le Fait Scientifique
Les faits ne sont pas « donnés » mais construits par le chercheur via son cadre de référence
La donnée est une conséquence de la problématisation
L'Intersubjectivité
La science ne vise pas une objectivité pure (impossible sans point de vue humain) mais une subjectivité partagée et critiquable
Les Produits de la Science
La « Vérité » Scientifique
Locale (liée aux conditions de production)
Évolutive
Contestable
critiquable
destinée à être dépassée ou rectifiée
Relative (liée au contexte)
Science vs Technologie
La science est la compréhension
la technologie est l'application technique pour modifier le monde
L'Observation comme « Violence »
Toute observation est une intrusion ou une perturbation du terrain étudié
La Rédaction et Publication Scientifique
Processus laborieux
Nécessite des ressources
cognitives
matérielles
motivationnelles
Trois étapes itératives
Planification
mise en texte
révision
Objectif
Rendre les résultats accessibles à la communauté scientifique élargie
Stratégies d'aide
Tableaux de recension
analyse critique de textes modèles
collaboration entre chercheurs