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Fonética y producción de sonidos del habla - Coggle Diagram
Fonética y producción de sonidos del habla
¿Qúé son los fonémas?
Sonidos básicos que usamos al hablar y que ayudan a distinguir una palabra de otra.
Clasificación
Vocales
Se pronuncian sin que el aire se bloquee en la boca, existen cinco: a, e, i, o, u.
EJEMPLOS:
el sonido /a/ aparece claramente cuando decimos casa, mamá o amigo.
Consonantes
Se producen cuando el aire encuentra algún obstáculo, como los labios, los dientes o la lengua.
EJEMPLOS:
el sonido /p/ se escucha al inicio de palabras como pan, papá y pelota.
Semivocales
sonidos intermedios entre una vocal y una consonante, y suelen aparecer en los diptongos.
EJEMPLOS:
el sonido /j/ aparece en palabras como tierra, viento y cielo.
Fonética acústica
¿Qué estudia?
cómo se comporta el sonido del habla analizando su frecuencia (tono), intensidad (volumen), duración (longitud) y espectro (timbre).
Características
FRECUENCIA
Percepción o tono, el número de vibraciones por segundo
Frecuencia alta = sonido agudo
Frecuencia baja: sonido grave
EJEMPLOS
La /i/ suele tener frecuencias más altas que la /u/ (suena más “fina”).
Una persona hablando “enojada” suele elevar la frecuencia → voz más aguda.
Los hombres, por lo general, tienen frecuencias más bajas (voz más grave
INTENSIDAD
Es la fuerza o energía del sonido
Más intensidad= sonido fuerte
Menos intensidad = sonidos suave
EJEMPLOS
Cuando dices “¡Hola!” para llamar a alguien, subes la intensidad.
En un susurro, la intensidad baja: “shhh”.
Acentuamos sílabas usando mayor intensidad: ma-má.
DURACIÓN
Es el tiempo durante el cual un sonido se mantiene.
EJEMPLOS
En español, una vocal puede alargarse por emoción: “Siiiii, claro” = duración mayor.
En inglés, la diferencia entre /ɪ/ y /iː/ también incluye duración: ship /ʃɪp/ vs sheep /ʃiːp/
ESPECTRO
Es la mezcla de frecuencias que compone un sonido, esto crea el timbre, que hace que cada sonido sea diferente, aunque tengan la misma frecuencia.
EJEMPLOS
La /a/ tiene un patrón de resonancia distinto al de la /e/ (formantes). Podemos distinguir voces distintas, aunque digan la misma palabra porque cada persona tiene un timbre único.
Fonética auditiva
¿Qué estudia?
Como el oído y el cerebro perciben los sonidos del habla.
Procesos de percepción
Oído externo: capta las ondas sonoras
Oído medio: transmite las vibraciones
Oído interno: convierte vibraciones en impulsos nerviosos
Cerebro: interpreta los impulsos como sonidos con significado
Relación con comprensión del lenguaje
Distinguir sonidos similares (/p/ vs. /b/)
Favorece la comprensión oral
Fundamental en aprendizaje de idiomas y corrección fonética
EJEMPLOS
Al escuchar "casa", el cerebro interpreta los fonemas /k/-/a/-/s/-/a/ como el concepto de hogar
Fonética articulatoria
CONSONANTES
Altura de la lengua
Alta: /i/, /u/ → lengua cerca del paladar, (Luna)
Media: /e/, /o/ → lengua intermedia, (Loco)
Baja: /a/ → lengua baja, (Casa)
Posición
Anterior: /i/, /e/ → lengua hacia dientes
Central: /a/ → lengua en centro
Posterior: /o/, /u/ → lengua hacia atrás
Forma de labios
Redondeados: /o/, /u/
No redondeados: /i/, /e/, /a/
VOCALES
Lugar de articulación
Bilabial: /p/, /b/, /m/ → labios cerrados
Labiodental: /f/, /v/ → labio inferior + dientes
Dental: /t/, /d/ → lengua contra dientes
Alveolar: /s/, /n/, /l/, /r/ → lengua contra alveolos
Palatal: /ch/, /j/, /y/ → lengua media contra paladar
Velar: /k/, /g/, /x/ → lengua posterior contra velo
Modo de articulación
Oclusiva: /p/, /t/, /k/ /g/ → bloqueo total
Fricativa: /f/, /s/ /x/, /z/ → estrechamiento
Africada: /ch/ → paso de aire poco a poco
Nasal: /m/, /n/, /ñ/ → aire por nariz
Lateral: /l/, /ll/ → aire por lados de lengua
Vibrante: /r/, /rr/ → lengua vibra
Por sonoridad
Sordas: /p/, /t/, /k/, /s/ → cuerdas vocales no vibran
Sonoras: /b/, /d/, /g/, /m/ → cuerdas vocales vibran
Rasgos distintivos
¿Qué son?
Características fonéticas que permiten diferenciar un sonido de otro dentro de una lengua.
Un cambio en estos rasgos puede modificar el significado de una palabra.
SONORIDAD
Indica si las cuerdas vocales vibran al producir un sonido.
Los sonidos sonoros presentan vibración, mientras que los sonidos sordos no.
EJEMPLO
/p/ (sordo) – /b/ (sonoro).
LUGAR DE ARTICULACIÓN
Se refiere al lugar del aparato fonador donde se produce el sonido.
Puede ser bilabial, alveolar o velar, entre otros
EJEMPLO
/p/ (bilabial) – /t/ (alveolar).
MODO DE ARTICULACIÓN
Describe cómo circula el aire al producir el sonido.
El aire puede bloquearse, pasar con fricción o salir por la nariz.
EJEMPLO
/t/ (oclusivo) – /s/ (fricativo).