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Estructura del Sistema Nacional, Complementar, actualizar o suplir la…

- - - - aspectos cognitivos
      - aspectos afectivos
      - aspectos psicomotrices
      - aspectos sociales
      - identidad
      - autonomía
      - pertenencia a la comunidad y región
  - - - derechos del niño
      - diversidad cultural y lingüística
      - ritmo de crecimiento y aprendizaje
  - - - capacidades
      - habilidades
      - destrezas
- - - - Instituciones Públicas
      - Instituciones Privadas
      - Impulsar la coordinación interinstitucional entre entidades.
    - - Niños y Niñas de 0 a 5 años
        
        La educación inicial no debe funcionar de manera aislada, la educación es un sistema, por lo tanto, la educación inicial debe trabajar en conjunto con otras entidades, de esta manera se busca garantizar el bienestar infantil.
    - - Programas especiales
- - - - Inicial
        
        Básico
        
        Bachillerato
  - - - Autoridad Educativa Nacional en el respectivo Reglamento