Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
konsep asas sosiologi pendidikan awal kanak kanak., KONSEP KELEKATAN,…
-
KONSEP KELEKATAN
-
-
-
-
-
Sebaliknya, jika kelekatan tidak terbina dengan baik, kanak-kanak
-
-
-
-
-
-
-
-
-
pemahaman ringkas
- Pemahaman masyarakat: Memahami cara hidup dan tingkah laku manusia.
- Perubahan sosial: Menyedari perubahan dalam masyarakat.
- Menghargai keragaman: Menghormati perbezaan budaya dan latar belakang.
sosiologi pendidikan :
Sosiologi Pendidikan ialah kajian tentang bagaimana institusi awam dan pengalaman individu mempengaruhi pendidikan dan hasilnya
agen agen sosial :
- Agen sosialisasi adalah pihak-pihak yang
melaksanakan atau melakukan sosialisasi.
- •Kelompok yang memainkan peranan
dalam pembentukan peribadi seseorang.
INDIVIDU / PERSEKITARAN / TINGKAH LAKU
. INDIVIDU DIRUJUK SEBAGAI KEADAAN (MOTIVASI INTRINSIK) . PERSEKITARAN SEBAGAI
RANGSANGAN LUAR. TINGKAH LAKU DIRUJUK SEBAGAI TINDAK BALAS. PEMBELAJARAN MRUPKN INTERAKSI ANTARA MOTIVASI INTRINSTIK DAN TINGKH LKU INDIVIDU PRSEKITARAN -
-
-
-
-
ELISITASI
TIRU KELAKUAN ORG LAIN
CTH ; TGK KWN BLI BOTOL , TIMBUL PERASAAN NK BLI JGK
-
-
-
-
-
-
-
Kepentingan sosiologi :
- pemahaman masyarakat.
- perubahan sosial
- menghargai keragaman
-
-
-
-
-
rumusan : 1) Pendidikan ialat alat atau cara yang utama untuk mencapai
matlamat sosiologi. Pendidikan ialah makmal dan bengkel sosiologi
2)Sosiologi membangunkan kaedah dan teknik untuk digunakan
oleh sistem pendidikan bagi mencapai matlamatnya.
3)Disiplin yang mengkaji hubungan antara pendidikan, ekonomi dan politik serta kelas sosial dan mobility
-
-
-
URIE BRONFENBRENNER MENCADANGKAN LIMA SISTEM EKOLOGI YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN KANAK KANAK IAITU :
1)MIKROSISTEM; PERSEKITARAN YG TERDKT DGN KNAK KNAK
2)MESOSISTEM; HUBUNGAN IBU BAPA DAN GURU ( CONTOH ; PENGLIBATAN IBU BAPA DENGN AKTIVITI DI SEKOLAH ANAK ANAK
3)EKOSISTEM ; PENGALAMAN DGN PERSEKITARAN YG TIDK MELIBATKAN KNAK KNAK SECARA LANGSUNG
4)MAKROSISTEM; PERKEMBANGAN INDIVIDU YG MLIBATKAN NORMA NORMA , NILAI DAN AMALAN MASYARAKAT ITU SNDIRI
5)KRONOSISTEM ; MELIBATKAN PERUBAHAN MENGIKUT PEREDARAN MASA
-
-
-
-
-
PENEGUHAN & HKUMAN MODIFIKASI TINGKAH LAKU
- PENEGUHAN POSITIFF
- TINGKH LKU BAIK DIBERI GANJARAN . CONTOH ; PUJIAN
- PENEGUHAN NEGATIF ; MARAH TNPA BERI PENJELASAN ( KNK KNK KELIRU X FHM KESALAHAN )
3.HUKUMAN / DENDA
-MARAH DGN PENJELASAN
CTHH; TIMEOUT X DIBNRKN MAIN , TGURAN JELAS
-
DIPELORI OLEH AUGUSTE COMTE (1789-1857) . BELIAU MENGATAKAN MASYARAKAT DIANGGP SPRTI TUBUH BDN YG MMPUNYAI FUNGSI TRSENDIRI.BELIAU MNGATAKN STRUKTUR SOSIALAKN MNNTUKAN KLNCARAN DAN KEHARMONIAN MASYARAKAT . PENDEKATAN TEORI INI DIIBARATKAN STIAP ANGGOTA BDAN MNUSIA MMPUNYAI PERANAN YG TESENDIRI DAN SETIAP DRIPADA ANGOTA BDN BRGNTUNG ANTARA STU SMA LAIN UNTK BERFUNGSI. TUJUAN TEORI INI UNTK MLHIRKN MSYARAKAT HRMONI AGR DPT MEMASTIKN KESTABILAN NEGARA.
- AUGUSTE COMTE ( 1798-1857)
; SOSIO ASAL PERKATAAN LATIN BRMKSUD KONGSI
; SOSIO GABUNGAN PRKTAAN YUNANI DAN ROM YG BRMAKSUD ‘ PENGETAHUAN TNTG MASYARAKAT’
EMILE DURKHEIIM ( 1858-1917)
; DEFINISI SOSIOLOGI MENURUT DURKHEIM ADLH STU ILMU TNTG FKTA SOSIAL
; FKTA SOSIAL BERMKSUD POLA PERILAKU YG MNJDI CIRI II KLOMPK SOSIAL DLM MASYARAKAT
HERBERT SPENCER (1820-1903)
; BELIAU LIHT MASYARAKAT SBGAI STU SISTEM BIOLOGI YG TRDIRI DRIPADA BAHAGIAN II YG SALING BERHUBUNGAN
; MENEKANKAN KONSEP EVOLUSI SOSIAL - MASYARAKAT BRKMBNG DRIPDA BNTUK MUDH KPD KOMPLEKS
; TEKNKN PNTINGNYA PNDIDIKAN UNTK KMAJUAN MASYARAKAT
-
-
TEORI KELEKATAN JOHN BOWLBY
; MENEKANKAN PNTINGNYA IKATAN EMOSI AWAL ANTARA BAYI DAN PENJAGA UTAMA DLM PERKEMBANGAN SOSIAL DAN EMOSI
;PERCAYA BHWA GANGGUAN KELEKATAN BLH MMBERI KESAN JNGKA PJG TERHDP TINGKH LAKU PEMBELAJARAN
KELEKATAN DILIHAT SBGAI ASAS KPD PROSES SOSIALISASI BUDAYA - ANK BLJR NILAI NORMA DAN CARA BERINTERAKSI MELALUI HUBUNGAN AWAL
-