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L'accompagnement de stagiaires en difficulté - Coggle Diagram
L'accompagnement de stagiaires en difficulté
REPERAGE
IDENTIFICATION
Comment identifier qu'un enseignant est en difficulté ?
Par qui ?
EXPRESSION
La difficulté a-t-elle été exprimée ?
Par qui ?
A qui ?
Comment repérer la difficulté d'un stagiaire ?
TRAITEMENT
PLANIFICATION
Temporalité
A quel moment intervenir ?
ACTION ET ACCOMPAGNEMENT DANS L'ACTION ET SUR L'ACTIION
EVALUATION
Evaluation des progrès
Evaluation des actions menées
REMÉDIATION
PERSONNES RESSOURCES
Regard croisé
Autres tuteurs
Conseiller pédagogique de circonscription
Conseiller pédagogique Départemental
OUTILS
Usage du bulletin de suivi ?
Usage du bulletin d’alerte
Documents de référence
Note de vigilance
DEFINITION
Les types de difficultés :
Ponctuelle
Persistante
Redondante
Qu'est ce qu'un enseignant en difficulté ?
Champs des difficultés
Pédagogique
Didactique
Tenue de classe
REFLEXION DU TUTEUR
La difficulté a-t-elle été conscientisée ? Par le tuteur Par le stagiaire ?
Le stagiaire a-t-il conscience de sa (ses) difficultés ?
Difficulté analysée ?
Difficulté explicitée ?
POSTURE DU TUTEUR
Bienveillance / écoute
Exigence
Réflexif